Analisis Comparativo De Las Baseslegales

Análisis comparativo de las Bases Legales del sistema Educativo Argentino: Ley 24.195 y Ley 26.206

Profesora: Vanesa Lara Ramos González José Ignacio I.S.F.D. Nº 186 Año 2012

Ley federal deeducación
Situación histórica y social
Esta ley es sancionada en abril de 1993 en la presidencia de Carlos Saúl Menem, caracterizada por políticas neoliberales, convirtiéndose el estado en uninstrumento de los grandes capitalistas. El sistema educativo está constituida tanto por las instituciones particulares como por las estatales siendo la única diferencia, la gestión; otorgando derechos a lasescuelas privadas. Educación Inicial: de tres a cinco años, siendo el último obligatorio. Educación General Básica: de 9 años obligatorios, organizada en ciclos. Educación Polimodal: de tres años deeducación como mínimo. Educación Superior: comprende universitaria y no universitaria Educación Cuaternaria.

Ley nacional de educación
La Ley N° 26.206 fue aprobada en el año 2006 durante laPresidencia del Dr. Néstor Kirchner (20032007) como parte de su política de estado ,con el fin de reparar los “daños” de las políticas neoliberales de los 90 La escuela pública es abierta a todos, sinrestricciones y gratuita, se hace un reconocimiento y supervisión de las escuelas privadas

Sobre el concepto de lo público y de lo privado

Estructura del sistema.

Nivel inicial: desde 45 díashasta los 5 años siendo este último obligatorio Nivel primario: a partir de los 6 años de edad Nivel secundario: compuesto por dos ciclos, uno Básico, común a todas las orientaciones y uno Orientado,diversificado en función de distintos conocimientos el mundo social y laboral. Nivel superior: compuesto por las Universidades e Institutos Universitarios y por los Institutos de Educación Superior.Responsabilidad indelegable del Estado, bien público, prioridad nacional, política de Estado, anti mercantilización de la educación manifestada en el artículo 10. Políticas de promoción de la igualdad...