Analisis cualitativos

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Análisis Cuantitativo
Naturaleza de la Observación.
La observación, los hechos y las teorías científicas son factores estrechamente relacionados.
El investigador utilizando sus sentidos realiza observaciones de ciertos hechos a fin de identificar un problema, y su posterior resolución
La observación, los hechos y las teorías científicas son factores estrechamente relacionados.
De identificarun problema, y su posterior resolución

Condiciones de la observación
El investigador utilizando sus sentidos realiza observaciones de ciertos hechos a fin de identificar un problema, y su posterior resolución
La atención: Es la disposición mental o estado de alerta que permite sentir o percibir a los objetos, los sucesos y las condiciones en que éstos ocurren.
La sensación: es una reacciónfrente a un estímulo sensorial (olfato, tacto, etc)
La percepción: consiste en la capacidad de relacionar lo que se está sintiendo con alguna experiencia pasada, que le otorga cierto significado a la sensación.
La reflexión: lleva a formular conjeturas de lo que ocurre para superar las limitaciones de la percepción. Se formulan conceptos imaginarios – hipótesis y teorías – que incluyan lo quepuede percibirse de manera directa.
La reflexión: lleva a formular conjeturas de lo que ocurre para superar las limitaciones de la percepción. Se formulan conceptos imaginarios – hipótesis y teorías – que incluyan lo que puede percibirse de manera directa.

Requisitos de la observación científica.
En el quehacer científico se procura relacionar los hechos que se observan con las teorías que losexplican.
Para el científico, un hecho es cualquier experiencia, cambio estable que se sustente en evidencias.

En el acto de observación se pueden distinguir:
1) El observador;
2) el objeto de observación;
3) los medios para observar;
4) las condiciones de la observación y,
5) el sistema de conocimientos

Los problemas del observador
La debilidad básica de la técnica radica en que elobservador haga inferencias incorrectas.
El observador puede formar parte de la misma situación que observa.
Procedimientos de Observación
Determinar los propósitos.
Definir una muestra de las conductas que se observarán.
Precisar las condiciones de la observación.
Elaborar los instrumentos de observación.

Tipos de Procedimientos
Listas de Cotejo
Escalas de Apreciación (Numéricas,Gráficas o Descriptivas)
Encuestas
Escalas de Actitud (Escala de Diferencial Semántico y Escala Likert)

Listas de cotejo
Lista de frases que expresan conductas positivas o negativas, secuencias de acciones, etc. ante las cuales el observador anotará su presencia o ausencia.
Apropiados para registrar desempeños de acciones corporales, destrezas motoras, o bien, los resultados o productos detrabajos realizados.

Ilustración

Sí ----- No
Correcto ----- Incorrecto
Logrado ----- No logrado
Aceptable ----- Inaceptable

Las Escalas de Apreciación
Se debe apreciar o estimar la intensidad de dicha conducta a lo menos en tres categorías.
Escalas numéricas.
Escalas gráficas
Escalas descriptivas

Las Escalas Numéricas
En estas escalas, los grados en que se aprecia el rasgo observadose representa por números (es recomendable no más de cinco), a los cuales se les asigna una equivalencia de juicios de valor.
Las Escalas gráficas
Se representan mediante una línea o casilleros con conceptos opuestos en sus extremos. Son apropiadas para representar las actitudes. Considera los siguientes elementos:
Los tramos de la escala son impares.
El centro representa un punto neutro oindiferencia.
El lado izquierdo es negativo y el derecho positivo.
No se hacen preguntas.

Ejemplo de Categorías de Respuesta
Muy de acuerdo
De acuerdo
Indiferente
Desacuerdo
Muy en desacuerdo
Ejemplos de Escalas Gráficas son: Escala de Diferencial Semántico y Escala Likert.

Las Escalas Descriptivas: En ellas, se organizan diversas categorías que se describen en forma breve, clara y...
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