Analisis de la practica

ANALISIS DEL PLACER Y LA NORMA EN LOS ANTECESORES DE LOS PADRES FUNDADORES

|AUTOR |APORTACIONES A LA PEDAGOGIA|
|SIMMEL |Es responsable de la separación entre deseo y verdad, afirma literalmente que ni el amor, ni la |
| |necesidad, ni lareligiosidad, son de carácter social, junto con Durkheim y Pareto, introdujo la |
| |concepción de la ciencia social. Decía que las formas sociales preceden a los contenidossociales. |
|DURKHEIM |En su versión funcionalista (todo hecho social debe tener como antecedente otro hecho social) es |
| |responsable de que nuevamenteel padre sustituya al deseo de las ciencias sociales, expulsa de las |
| |ciencias sociales lo afectivo, lo opcional, lo particular, lo introspectivo, y retiene lasacciones|
| |que reproducen el consenso. |
|ROUSSEAU |Solo tratamos de conocer porquedeseamos gozar, y no es posible concebir porque el no tuviera ni |
| |deseos, ni temores, se molestaría en razonar. A su vez las pasiones sacan su origen de nuestras || |necesidades y su progreso de nuestros conocimientos. Plantea el tema central de la Psicología |
| |social: Las relaciones conflictivasexistentes entre la naturaleza humana y la cultura. |
|MALTHUS |Afirma que quien viva como si el sentido de la existencia fuese el placer, esta mas equipado para |
||mantenerse vivo y para reproducirse en una sociedad fundada en el trabajo y la continencia. |
|MARX |Considera metafísica la hipótesis del...