Analisis de secuencia didactica

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ANALISIS DE SECUENCIA DIDACTICA
PRODUCTO 17

Realiza el siguiente análisis de alguna de las siguientes secuencias didácticas realizadas en el diplomado, o bien una elaborada por los docentesfrente al grupo.

Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa y que evidencias buscaría.
Actividad: un cartel sobre “equidad de género”
Con lafinalidad de hacer una valoración acerca de los conocimientos previos con los que cuenta el estudiante sobre el tema “equidad de genero”, en el cual se le da la oportunidad de expresar sus ideas sobre eltema.
A la vez este trabajo permite conocer la influencia sociocultural y que se ve reflejado en la manera en que ejercemos nuestra sexualidad.

En alguna de las actividades describa quecriterios establecería para su evaluación.
 Conocimientos previos sobre el tema.
 Actitud del estudiante hacia el trabajo.
 Desenvolvimiento.
 Disposición.
 Cooperatividad.
 Calidad del trabajo.¿Propongan en la secuencia como logramos que los estudiantes, a través del trabajo colaborativo, vivan procesos de autoevaluación y coevaluacion?
Que entre los integrantes del equipo se hagansugerencias y que propongan, con el fin de que el alumno vaya reconociendo sus aspectos positivos y negativos y de esta manera el estudiante se autoevalúa, y al recibir estas sugerencias o consejos seestaría haciendo una coevaluacion.
Elija alguna actividad y proponga un instrumento de evaluación, dando el ejemplo de su aplicación.
una película en la cual se muestre claramente la equidad degénero y los roles que ejerce cada sexo ( masculino y femenino) una vez vista y retroalimentada la película o documental se pide a los alumnos que en equipos realicen un colach en el cual plasmen sus ideasy sus conocimientos sobre el tema, una vez realizada esta actividad se llevara a cavo una retroalimentación en la cual los alumnos expondrán sus trabajos y de esta manera el docente evaluara si...
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