Analisis de un poema (nivel fonologico, nivel morfosintatico y figuras retoricas).

Introducción
Pues en el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis y una creación.
El análisis se le aplico a un poema y una canción, los cuales son:
VIII – Amado Nervo.
No te cambio pornada – Ricardo Arjona.
En este poema y canción se aplico un análisis, lo cual consistía en aplicar y explicar las siguientes cosas:
Aplicar:
Ritmo
Rima
Función emotiva y poética
Figuras retoricasExplicar:
Nivel Fonológico.
Nivel Morfosintáctico
Nivel Lexico-Semantico Retorico
Figuras retoricas
Contexto de Producción y recepción
Después de hacer el análisis se pasa a la creación dealgunos poemas.
En los poemas debe de contener 2 figuras retoricas (en los creados) y uno debe contener rima y otro es libre.
Los poemas creados son:
Obsesión - Ignacio Zúñiga alias “El ilusionista”Contigo mi amor - Ignacio Zúñiga alias “El ilusionista”
Y pues eso es todo lo que se hará en el trabajo que se mostrara enseguida.
Espero sea de su agrado, se ha hecho con mucho esfuerzo y tiempo.AMADO NERVO
VIII
1 2 3 4 5 6 7 8
(P)Al/ o/ír/ tu/ dul/ce a/cen/to A 8 Octosílabos
1 2 3 4 5 6 7
me/ sub/yu/ga/ lae/mo/ci/ón B 7 + 1 = 8 Octosílabos
1 2 3 4 5 6 7 8
(P)y en/ un/ mu/do a/rro/ba/mien/to Estrofa de 6 Versos (Sexteto) A 8 Octosílabos.1 2 3 4 5 6 7 8
(P)se a/rro/di/lla el/ pen/sa/mien/to A 8 Octosílabos
1 2 3 4 5 6 7
y/ pal/pi/ta el/ co/ra/zónB 7 + 1 = 8 Octosílabos
1 2 3 4 5 6 7 8
(P)Al/ o/ír/ tu/ dul/ce a/cen/to. A 8 Octosílabos.
1 2 3 4 5 6 7 8
Can/ta/vir/gen/ yo/ lo im/plo/ro C 8 Octosílabos.
1 2 3 4 5 6 7
(P)que/ tu/ voz/ an/ge/li/cal D 7 – 1 = 6 Hexasílabos
1 2 3 4 5 6...
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