Analisis foda

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  • Publicado : 1 de diciembre de 2010
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INTRODUCCIÓN El análisis FODA es una herramienta que permite analizar la situación competitiva de una organización, incluso de un país. Su principal función es detectar las relaciones entre las variables más importantes para así diseñar estrategias de desarrollo adecuadas, sobre la interpretación del ambiente interno y externo que es inherente a cada organización. Dentro de cada uno de losambientes (externo e interno) se discuten las principales variables que la afectan; en el ambiente externo encontramos las amenazas que son todas las variables negativas que afectan directa o indirectamente a la organización. Por otra parte, las oportunidades son aquellas que nos señalan las variables externas positivas a nuestra organización. Dentro del contexto interno encontraremos las fortalezas quebenefician a nuestra organización y las debilidades que son aquellos factores que menoscaban las potencialidades de la organización. La identificación del FODA es una actividad común de toda institución, lo que suele ignorarse es la combinación de estos factores (FODA integrado). Resulta útil considerar que el punto de partida de este modelo son las amenazas ya que en muchos casos lasinstituciones proceden en la planificación estratégica como resultado de la percepción de crisis, problemas o amenazas, dejando de lado la interpretación y utilización de las oportunidades. A continuación aplicaremos este análisis a una escuela básica municipal, ubicada en el área sur poniente de la región Metropolitana DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL • Antecedentes Generales: La Escuela588, llamada Hernán Olguín Maibee es uno de los establecimientos de educación básica más importante de la comuna de Lo Espejo. En ella trabajan cuarenta y siete personas: 35 docentes, 3 directivos, 3 paradocentes,1 administrativo y 5 auxiliares. Su capacidad de matricula, de acuerdo a los parámetros que el municipio a determinado para la administración de educación local, es de cuarenta y Cincoalumnos y alumnas por curso, siendo su capacidad máxima de 1215 estudiantes( tres cursos por nivel de kinder a octavo básico). Hoy en día su matricula es de 1035 alumnos y alumnas cifra que representa el 85, 19% de su capacidad total. • Infraestructura: Este colegio está conformado por cinco pabellones. Toda esta infraestructura se encuentra emplazada en una superficie de 7000 metros cuadrados •Planteamiento del problema, justificación y necesidades de conocerlo: A raíz de la implementación, por parte del gobierno, de la Reforma Educacional resulta interesante analizar las razones tanto internas como externas que influyen par que este establecimiento educacional no tenga su capacidad máxima de matricula completa, considerando su ubicación geográfica y las condiciones socioeconómicas de lapoblación que lo rodea. Entendiendo que la comuna de Lo Espejo es una de las localidades de la región Metropolitana que presenta uno de los índices más altos de pobreza del país y niveles de cesantía similares. ANÁLISIS FODA 1

1. Fortaleza. Son los recursos y capacidades especiales con que cuenta la organización, y por lo que posee una posición privilegiada frente a la competencia. Son decarácter interno. • Planta física ubicada en un lugar de fácil acceso. • Posee una escuela de música clásica con un prestigio nacional. • Cuenta con un laboratorio de informática, conectado a la red de enlaces. • Posee un taller audiovisual. • Cuenta con la asignación de Excelencia Académica comunal. • Permanente perfeccionamiento docente 2. Debilidades, son aquellos factores que provocan una posicióndesfavorable frente a la competencia. Son de carácter interno. • Falta infraestructura sanitaria adecuada. • Estilo de dirección poco participativo. • Falta de personal especializado en la unidad técnico− pedagógica. • Falta de implementación de actividades extraprogramáticas masivas. • No presenta una infraestructura adecuada para los discapacitados. • Administración centralizada que no permite...
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