Analisis Ley 26206

Leer la Ley de Educación Nº26206 y responder las siguientes preguntas
a) ¿Cuál es su fecha de promulgación? ¿Qué gestión de gobierno la propuso y aprobó?
b) ¿Cómo se organiza su presentación? (Títulos, capítulos, articulado)
Describa brevemente.
c) ¿Quiénes son los responsables de garantizar el derecho a la educación como un bien público y un derecho personal y social?
d) Sintetice en no másde 10 renglones cuáles son los fines y objetivos de la política educativa nacional.
e) ¿Cuál es la estructura del Sistema de Educativo Argentino?
f) ¿Qué papel le compete al estado Nacional y a las jurisdicciones provinciales y ciudad autónoma de Buenos Aires en cuanto al gobierno y la administración del servicio educativo?
g) ¿Sobre qué cuestiones se toman decisiones en cada instancia o nivelde gobierno?

Respuestas
a) la Ley de Educación Nº26206 fue sancionada el 14 de diciembre del 2006 y promulgada el 27 de diciembre del 2006, bajo la gestión del Presidente Néstor Kirchner quien fue quien la propuso y aprobó.
b) La Ley Nacional de Educación consta de 12 títulos, cada uno de los cuales se divide en capítulos y estos en artículos (145 en total). El detalle es el siguiente:Título I. Disposiciones generales
Capítulo I. Principios, derecho y garantías (art. 1 - 10)
Capítulo II. Fines y objetivos de la política educativa nacional (art. 11)
Título II. El sistema educativo nacional
Capítulo I. disposiciones generales (art. 12 - 17)
Capítulo II. Educación inicial (art. 18-25)
Capítulo III. Educación primaria (art. 26 - 28)
Capítulo IV. Educación secundaria (art.29-33)
Capítulo V. Educación superior (art. 34-37)
Capítulo VI. Educación técnico profesional (art. 38)
Capítulo VII. Educación artística (art. 39-41)
Capítulo VIII. Educación especial (art. 24-45)
Capítulo IX. Educación permanente de jóvenes y adultos (art. 46-48)
Capítulo X. Educación rural (art. 49-51)
Capítulo XI. Educación intercultural bilingüe (art. 52-54)
Capitulo XII. Educación encontextos de privación de libertad (art. 55-59)
Capítulo XIII. Educación domiciliaria y hospitalaria (art. 60-61)

Título III. Educación de gestión privada (art. 62-66 )
Título IV. Los/as docentes y su formación
Capítulo I. Derechos y obligaciones (art. 67-70)
Capítulo II. La formación docente (art. 71-78)
Título V. Políticas de promoción de la igualdad educativa (art. 79-83)
Título VI. Lacalidad de la educación
Capítulo I. Disposiciones generales (art. 84-86)
Capítulo II. Disposiciones específicas (art. 87-93)
Capítulo III. Información y evaluación del sistema educativo (art. 94-99)

Titulo VII. Educación, nuevas tecnologías y medios de comunicación (art. 100-103)
Título VIII. Educación a distancia (art. 104-111)
Titulo IX. Educación no formal (art. 112)
Titulo X. Gobiernoy administración
Capítulo I. Disposiciones generales (art. 113-114)
Capítulo II. El ministerio de educación, ciencia y tecnología (art. 115)
Capítulo III. El consejo federal de educación (art. 116-120)
Capítulo IV. Las autoridades educativas de las provincias y la ciudad autónoma de buenos aires (art. 121)
Capitulo V. La institución educativa (art. 122-124)
Capítulo VI. Derechos y deberesde los/as alumnos/as (art. 125-127)
Capítulo VII. Derechos y deberes de los padres, madres, tutores/as (art. 128-129)

Titulo XI. Cumplimiento de los objetivos de la ley (art. 130-131)
Título XII. Disposiciones transitorias y complementarias (art. 132-145)

c) En el art. 2 de la Ley se establece que la educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social garantizadopor el estado nacional, además (artículos 4 y 6) se expresa que son responsables además las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes tienen la responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos/as. También son responsables los municipios, las confesiones religiosas reconocidas oficialmente y las organizaciones sociales...