analisis literario


FACULTAD DE ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA


SÍLABO DE CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Formación General
1.2 Carrera profesional : Arquitectura
1.3 Semestre Académico: 2013 -I
1.4 Ciclo de estudios: VI
1.5 Requisito: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio1.7 Número de Créditos: 4
1.8 Duración (Semanas): 16
1.9 Nº de horas semanales: 5 (T – 3, P – 2)
1.10 Nº de horas totales: 80
1.11 Fecha de inicio de clases: 01 de abril de 2013
1.12 Fecha de término de clases: 20 de julio de 2013
1.13 Docente: Angel Leonel Fernandez Arce


II. FUNDAMENTACIÓN
La experiencia curricular de Constitución y Derechos Humanos pertenece al áreaBásica del Plan de Estudios de la Carrera Profesional de Arquitectura, es de naturaleza Teórico Práctica, de carácter Obligatorio, que tiene como propósito reflexionar sobre la realidad nacional en el marco de la Constitución Política del Perú y la Declaración Universal de los Derechos Humanos generando una conciencia de participación ciudadana en un Estado de Derecho. Al concluir nuestraexperiencia curricular los estudiantes exponen los resultados de sus diversas experiencias de realidades socioculturales acorde con la metodología Aprendizaje Servicio, la misma que tiene por finalidad desarrollar la competencia y contenidos en función al trabajo comunal, teniendo como valores ejes la solidaridad y la responsabilidad social; además los estudiantes desarrollan actividades deproyección social en el marco del Centro de Desarrollo Comunal – CEDECOM.

III. COMPETENCIA
Promueve la difusión de los Derechos Humanos con el fin de valorar la dignidad humana en su entorno local, regional y nacional, demostrando responsabilidad social.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1 DISEÑO
UNIDAD
DENOMINACIÓN
I
Teoría General de los Derechos Humanos.
II
Derechos de la Primera Generación enel Contexto de la Realidad Peruana.
III
Derechos de la Segunda y Tercera Generación en el Contexto de la Realidad Peruana.


4.2 TEMAS TRANSVERSALES
Derechos Humanos
Cultura Ambiental
Identidad Cultural
Gestión de Riesgos
Emprendedorismo

4.3 PRIMERA UNIDAD: TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
4.3.1. DURACIÓN: 6 sesiones
4.3.2. CRONOGRAMA:

Semana

Contenidos
CapacidadIndicador de logro
Actitudes
Indicador de logro
01

04/04
DIGNIDAD, PERSONA Y DERECHOS HUMANOS
Derechos humanos: definiciones, principios y características
Fundamentos filosóficos: iusnaturalismo, iuspositivismo, consensualismo e historicismo

Analiza los fundamentos filosóficos que le sirven de base a la teoría general de los derechos humanos.
Explica los fundamentos filosóficos dela teoría general de los Derechos Humanos estableciendo las diferencias entre sus diversas tesis planteadas mediante casos observables del contexto que nos rodea..








Respeto






Sentido de Responsabilidad







Trabajo en equipo.





Tolerancia

















Respeto






Sentido de Responsabilidad






Trabajo enequipo.






Tolerancia











Respeto







Sentido de Responsabilidad

Trabajo en equipo.




Tolerancia















Escucha atentamente la opinión de sus compañeros.




Cumple con las actividades asignadas.




Participa activamente en las actividades asignadas.




Acepta las ideas de sus compañeros.Escucha
atentamente la opinión de sus compañeros.



Cumple con las actividades asignadas.





Participa activamente en las actividades asignadas.





Acepta las ideas de sus compañeros







Escucha atentamente la opinión de sus compañeros.




Cumple con las actividades asignadas.

Participa activamente en las actividades asignadas.


Acepta...