Analisis mentiras que matan

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1267 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Consigna: Desarrollo de los conceptos vistos en clase relacionados con la temática de la película “Mentiras que matan”.

Abstract

En el siguiente trabajo analizaremos el film “mentiras que matan” relacionándolo con todos los contenidos vistos en la materia introducción a la comunicación.Pág. 1
Índice

Abstract……………………………………………………1
Introducción……………………………………………….2
Desarrollo………………………………………………….3
Conclusión…………………………………………………9

Introducción

La película muestra como un presidente de los EEUU, que se encuentra en medio de una campaña política opaca una noticia que lo vincula con un abuso sexual montandouna guerra ficticia con Albania contratando a un famoso productor de cine para que sea el encargado de llevar esa mentira acabo, para así lograr que todo el pueblo norteamericano deje de lado el episodio que ensucia el nombre del presidente.Pág. 2
Desarrollo
Teoría hipodérmica  Manipulación

''Cada miembro del público de masas es personal y directamente manipulado por el mensaje''. Esto significa que casa mensaje que los medios de comunicación envían, es recibido por cada individuo que es manipulado por el mensaje, aunque estos se encuentren en contextos muy diferentes.
Esta teoría nació básicamente de lanecesidad por estudiar los aspectos de la propaganda en los años 30 y 50 , y su éxito se debió mas que nada al contexto en el cual se desarrolló, que fue entre la 1º y la 2º Guerra Mundial. Estas dieron lugar a la necesidad de estudiar los aspectos que las propagandas lanzadas en esa época ocasionaban en todas las masas.
Masas: Estas están constituidas por una agregación homogénea de individuos quéen cuanto a miembros, son sustancialmente iguales y de todos los grupos sociales. Las masas carecen de tradiciones, reglas de comportamiento y estructura organizativa. Estas crecieron debido al desarrollo industrial, al avance del comercio, del transporte, etc. Ya que las elites fueron perdiendo exclusividad.-
En resumen, la propaganda es lanzada a otro mundo y la masa responde a este estímulo.Se llama así, ya que según Laswell, los mensajes que se inyectaban en la piel, inducían a actuar al receptor de cierta manera. Lo que diga el medio de comunicación es cierto y no requiere ser verificado.
Además se pone en entredicho la veracidad de estos para moldear conductas y de estimular a las masas para que estas respondan, entendiéndose masas como grupo sin criteriosPág. 3
que pueden ser manipulados por los medios, los cuales a su vez son instrumentos de los poderes políticos y privado.
En la película vemos desde el comienzo una conexión con esta teoría. Los constantes mensajes inventados, enviados por los medios masivosde comunicación son aceptados por la audiencia (en este caso el pueblo de los Estados Unidos de Norteamérica) sin ofrecer ningún tipo de rechazo o replanteo de la situación. Esto quiere decir que se presenta exitosamente la formula de Estimulo-Respuesta, dejando de lado si los mensajes son de carácter verdadero o falso, pero la finalidad de los mismo es concretada durante el periodoPRE-eleccionario.
Para la elaboración de estos mensajes y su mayor credibilidad un asesor del mismo presidente de los Estados Unidos, Conrad Brean (Robert Deniro), decide contratar a un famoso director de cine llamado Stanley Moots (Dustin Hoffman) para la edición de los mismos.

Corriente empírico – experimental/ Persuasión

- La primera corriente que pensó la comunicación con el enfoque puesto en las...
tracking img