Analisis plan de estudios 2009

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PRESENTACION


EL PLAN DE ESTUDIOS 2009, TIENE COMO FINALIDAD:


← FORMAR ESTUDIANTES CAPACES DE DESARROLLARSE EN LA SOCIEDAD CON BASES Y CONOCIMIENTOS DE CALIDAD.

← SEAN PERSONAS A FUTURO COMPETITIVAS CON ACORDE A LOS RETOS QUE SE PRESENTEN EN EL SIGLO XXI, RESPONDAN AL DESARROLLO DE MEXICO.

PARA ESTO, EL PLAN DE ESTUDIOS PRETENDE MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVAPLANTEANDO REFORMAS Y ACTUALIZANDO LOS PROGRAMAS EN SUS DIFERENTES ASIGNATURAS QUE TIENE UN APARTADO PARA CADA UNA CON SUS CAMBIOS Y ACTUALIZACIONES.


POR LO QUE HA NECESITADO DE LA PARTICIPACION DE DIVERSAS INSTANCIAS SOCIALES Y ACADEMICAS, ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL, DOCENTES, DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA, CONTANDO CON EL APOYO DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS ESTATALES, ASI COMO DE LAREPRESENTACION SINDICAL.


UNA DE LAS FINALIDADES PRINCIPALES ES QUE LA EDUCACION BASICA ESTE ARTICULADA, HAYA SEGUIMIENTO EN CADA PROGRAMA DESDE LA EDUCACION PREESCOLAR HASTA LA SECUNDARIA, PARA LO CUAL SE LLEVA A CABO EN FORMA PILOTO LA ETAPA DE PRUEBA EN ALGUNOS GRADOS Y DANDO SEGUIMIENTO EN EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR.


EL MAESTRO DEBERA ASUMIR ESTOS CAMBIOS Y VERLOS COMO UN RETO AVENCER. PARA LO CUAL CONTARA CON EL APOYO DIDACTICO, RECURSOS BIBLIOGRAFICOS, AUDIOVISUALES E INTERACTIVOS PARA EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.


LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA A TRAVES DE LA DIRECCION DE EDUCACION ESTATAL BRINDARA LOS APOYOS NECESARIOS A FIN DE QUE LOS PLANTELES DIRECTIVOS Y DOCENTES CUENTEN CON RECURSOS Y CONDICIONES NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA ENCOMENDADA YPODER DAR A LOS NIÑOS Y JOVENES UNA EDUCACION DE CALIDAD, QUE FORME MEXICANOS CAPACES DE CONSTRUIR UN MEXICO LIBRE, DEMOCRATICO Y JUSTO.
LA EDUCACION BASICA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y NACIONAL

LA COMISION INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACION PARA EL SIGLO XXI ESTABLECE:

✓ QUE LA EDUCACION BASICA DEBE LLEGAR A TODO EL MUNDO.


✓ QUE LOS CONTENIDOS SEAN CAPACES DEDESEAR APRENDER Y FORMAR LAS ANSIAS DE CONOCER MAS DURANTE LA VIDA DE APRENDIZAJE.


✓ LOS DERECHOS A LOS PUEBLOS INDIGENAS DE APRENDER EN SU PROPIA LENGUA Y CULTURA, ADQUIRIENDO CONOCIMIENTOS PROFUNDOS SOBRE SU PROPIA CULTURA Y LA DE OTRAS CULTURAS DE SER POSIBLE.


✓ REAFIRMAR SU COMPROMISO DE ASEGURAR EL ACCESO A LA EDUCACION BASICA Y UNA EDUCACION DE CALIDAD A TODOS LOS PUEBLOSLATINOAMERICANOS, FORTALECIENDO LAS DIFERENTES CULTURAS; SIN IMPORTAR LAS DESVENTAJAS EN QUE SE ENCUENTREN.

✓ UNO DE LOS OBJETIVOS, ESTABLECIDO EN LA CUMBRE DEL MILENIO (2000) ES LA IGUALDAD DE GENEROS Y LA AUTONOMIA DE LA MUJER EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA EL AÑO 2005 Y EN TODOS LOS NIVELES PARA EL 2015.













DESARROLLO

EN MEXICO SE INCORPORARON UNOSAÑOS MAS COMO OBLIGATORIOS AL SISTEMA EDUCATIVO, SIN EMBARGO DEBIDO A LAS CRISIS ECONÓMICAS, AL ASCENSO Y DESCENSO EN LA POBLACION ENTRE LOS AÑOS 1950 A 1980, HUBO UN REZAGO EN LA EDUCACION QUE CON LA PARTICIPACION DEL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO (CONAFE) SE DIO UN GRAN IMPULSO A LA EDUCACION.

EN 1990 EL INDICE DE LA TASA DE MATRICULA EN ESCUELAS PRIMARIAS EN LAS REGIONES DEDESARROLLO AUMENTÓ DE 80% EN EL AÑO ESCOLAR 1990-1991 A 88% EN EL AÑO ESCOLAR 2004-2005.

EN MARZO DEL 2003 SE APROBO LA LEY GENERAL DE LOS DERECHOS LINGÜISTICOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, SEÑALANDO QUE LA EDUCACION SE DARÁ EN SU LENGUA Y EN ESPAÑOL.

PRINCIPALES RETOS PARA OFRECER EDUCACION DE CALIDAD.

EL PRINCIPAL RETO ES QUE DE CADA 100 NIÑOS, 14 NO TIENEN ACCESO A LA EDUCACION BASICAPOR DIFERENTES CAUSAS NO TIENEN ACCESO A UNA EDUCACION DE CALIDAD, EL DESAFÍO ES OFRECER ESPACIOS Y OPORTUNIDADES EDUCATIVAS ACCESIBLES A EL LUGAR Y FORMA EN QUE SE ENCUENTREN.

MEXICO ES UN PAIS MULTICULTURAL Y PLURILINGÜE, A ESTO SE AUMENTA QUE LOS GRUPOS POBLADORES SE FRAGMENTAN EN COMUNIDADES MAS PEQUEÑAS, LO CUAL HACE MAS DIFICIL LLEVAR UNA EDUCACION DE CALIDAD, YA QUE EN UNA...
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