Analisis Publico Privado

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Sede Académica de México

Análisis del Programa Escuelas de Calidad.
Nuevas formas de gestión escolar e institucional1
Tesis que para obtener el grado de Maestro en
Gobierno y Asuntos Públicos presenta:

Ana Elisa Banderas Miranda
Directora de tesis:
Dra. Claudia A. Santizo Rodall

México, D.F.
Diciembre 2006

1

Agradezco alConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología el apoyo brindado para la realización de
mis estudios de maestría.

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Sede Académica de México

Análisis del Programa Escuelas de Calidad.
Nuevas formas de gestión escolar e
institucional2
Tesis que para obtener el grado de Maestro en
Gobierno y Asuntos Públicos presenta:
Ana Elisa BanderasMiranda
Directora de tesis:
Dra. Claudia A. Santizo Rodall

México, D.F.

Diciembre 2006

Agradecimientos
2

Agradezco al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología el apoyo brindado para la realización de
mis estudios de maestría.

Es gratificante la experiencia que me permitió la FLACSO de convivir, conocer,
aprender en una comunidad educativa intercultural einterdisciplinaria de
profesores y compañeros de diversos países. Asimismo agradezco al Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología el apoyo brindado para la realización de mis
estudios de maestría.
Especialmente deseo agradecer a Giovanna Valenti, Claudia Santizo, Francisco
Paredes e Irma Méndez el apoyo, dedicación y estimulo que me brindaron durante
la realización de la presente investigación.Finalmente quiero mencionar a las personas que también hicieron posible este
trabajo, Dr. Sidonio Castillo, Don Heleno Mendoza, Elvira Najera, Mary’s, Nora
Salas, Norma Flores, Rita Valenzuela, Oscar Carrillo, Aurora Ortiz, Minerva
Rodríguez, Hesiquio Vargas y al Departamento de Administración de la UAMAzcapotzalco. Muchas gracias.

Ana Elisa Banderas
México, diciembre de 2006

GraciasDios por
haberme permitido
esta oportunidad,
sin ti no lo
hubiera logrado

Contenido
Lista de siglas.......................................................................................................... 9
Lista de cuadros, gráficas e ilustraciones .............................................................. 10
Resumen............................................................................................................... 12
Capítulo I: Introducción ...................................................................................... 13
1.1 Descentralización de los Servicios Educativos en el Distrito Federal .......... 16
1.1.1 Descentralización de los Servicios Educativos en Iztapalapa, Distrito
Federal........................................................................................................... 17
1.1.2 Autonomía en las escuelas de educación básica.................................. 21
1.2 Preguntas de investigación.......................................................................... 22
1.3 Planteamiento de hipótesis.......................................................................... 23
1.4Metodología ................................................................................................. 23
1.5 Estudios de caso ......................................................................................... 24
Capítulo II: Marco teórico ................................................................................... 25
2.1 Escuela de Calidad...................................................................................... 25
2.2 Eficacia Escolar ........................................................................................... 27
2.3 Las comunidades escolares como parte de una red de política .................. 29
2.4 Gobernanza ................................................................................................. 31
2.5 Gestión...