ANALISIS
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2014
Resultados y Análisis
Tabulación de Datos, Graficas e interpretación
Debido a que son datos descriptivos con medición la tabulación se dará mediante tablas y gráficos estadísticos.
No.Pregunta
Si
No
No Sabe
1
¿Las formas de enseñanzas de
los Catedráticos que han
proporcionado su formación,
son propias de la Pedagogía de
la Autonomía?
38
15
197
Porcentaje
15.2%
678.8%
La gráfica muestra un alto porcentaje de desconocimiento del significado de Pedagogía de la Autonomía.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
2
¿Las reformas que se han dado en el sistemaeducativo son favorables para mejorar el aprendizaje?
165
37
48
Porcentaje
66%
14.8%
19.2%
Los estudiantes de la UPNFM poseen alto conocimiento de las reformas (CNB) hechas a la educación,manifestando que han venido a favorecer el desarrollo de la educación.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
3
¿Sus conocimientos son suficientes para entablar conversación en diferentes temas?
223
270
Porcentaje
89.2%
10.8%
0%
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
4
¿Dedica o dedicaría tiempo en su aula clase para fomentar la seguridad en el educando?
205
7
38
Porcentaje
82%
2.8%15.2%
Un alto porcentajes de los estudiantes demuestran que deben fomentar la seguridad en el educando.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
5
¿En una aula clase, el Docente tiene privilegios quealumno no puede gozar?
148
91
11
Porcentaje
59.2%
36.4%
4.4%
Podemos observar en la gráfica que los estudiantes creen que el docente tiene privilegios que el estudiante no, sin embargo hayun alto porcentaje que opina lo contrario.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
6
¿Existe la docencia sin discencia?
0
36
214
Porcentaje
0%
14.4%
85.6%
Casi en su totalidad, los estudiantesignoran que es discencia.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
7
¿Considera necesario poner en su lugar a un estudiante que realiza preguntas que van más allá del contexto de la clase?
223
27
0...
Tabulación de Datos, Graficas e interpretación
Debido a que son datos descriptivos con medición la tabulación se dará mediante tablas y gráficos estadísticos.
No.Pregunta
Si
No
No Sabe
1
¿Las formas de enseñanzas de
los Catedráticos que han
proporcionado su formación,
son propias de la Pedagogía de
la Autonomía?
38
15
197
Porcentaje
15.2%
678.8%
La gráfica muestra un alto porcentaje de desconocimiento del significado de Pedagogía de la Autonomía.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
2
¿Las reformas que se han dado en el sistemaeducativo son favorables para mejorar el aprendizaje?
165
37
48
Porcentaje
66%
14.8%
19.2%
Los estudiantes de la UPNFM poseen alto conocimiento de las reformas (CNB) hechas a la educación,manifestando que han venido a favorecer el desarrollo de la educación.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
3
¿Sus conocimientos son suficientes para entablar conversación en diferentes temas?
223
270
Porcentaje
89.2%
10.8%
0%
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
4
¿Dedica o dedicaría tiempo en su aula clase para fomentar la seguridad en el educando?
205
7
38
Porcentaje
82%
2.8%15.2%
Un alto porcentajes de los estudiantes demuestran que deben fomentar la seguridad en el educando.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
5
¿En una aula clase, el Docente tiene privilegios quealumno no puede gozar?
148
91
11
Porcentaje
59.2%
36.4%
4.4%
Podemos observar en la gráfica que los estudiantes creen que el docente tiene privilegios que el estudiante no, sin embargo hayun alto porcentaje que opina lo contrario.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
6
¿Existe la docencia sin discencia?
0
36
214
Porcentaje
0%
14.4%
85.6%
Casi en su totalidad, los estudiantesignoran que es discencia.
No.
Pregunta
Si
No
No Sabe
7
¿Considera necesario poner en su lugar a un estudiante que realiza preguntas que van más allá del contexto de la clase?
223
27
0...
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