Analista De Sistemas
Páginas: 5 (1090 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Planificación Anual SeptimoGrado “ A “ y “ B “ Turno Mañana – “C“ y “ D “ Turno Tarde
Escuela : 245 Responsable : José Armando López
Objetivos Generales Area Ingles
1. Manifestar cierta autonomía en la expresión oral en diversas situaciones comunicativas del ámbito escolar y social.
2. Utilizar estrategias lectoras : prelectura, lectura y poslectura paraun mejor análisis, comprensión y síntesis de la información.
3. Manifestar un pensamiento creativo en la producción de mensajes escritos y orales.
4. Narrar y renarrar textos considerando la secuencia cronológica, correlación temporal utilizando los conectores propios de la narración, empleando los signos de puntuación correctamente.
5. Reconocer estructuras sintácticas, el orden delas palabras en la oración y su relación en el aspecto semantico.
|Contenidos Conceptuales |Contenidos Procedimentales |Contenidos Actitudinales |
|Eje Nª 1 : |Audición y Renarracion de textos.|Aprecio de las condiciones de calidad, claridad y pertinencia en la |
|Greetings. |Participación en conversaciones con objetos determinados en grupos de|presentación de producciones. |
|Articles : a ,an, the |trabajo.|Posición critica responsable y constructiva en relación con la |
|What´s your name ? |Comprensión, formulación y reformulación de consignas simples y |investigación en la que participa. |
|This, These, That, Those.|seriadas. |Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción de |
|Information about yourself |Incremento y categorización del vocabulario. |conocimientos. |
|He, she, they, we, you,it.|Descripción según parámetros : formas, tamaño color, características,|Valoración del trabajo cooperativo y solidario en la construcción de |
|Descripción of the street : there is, there are. |Estructuras sintácticas, características de la descripción. |los conocimientos. |
|Have got, hasgot. |Dialogo: convenciones graficas, incorporación del dialogo en las | |
|Apostrophes ( ´ ). |narraciones. ||
| |Significación personal de la escritura. | |
|Eje Nª 2 : |Adecuación de lo escrito a la intención comunicativa. ||
|Like and can´t |Normativa ortográfica ( reglas gramaticales ). | |
|Present Simple: Afirmative, Negative, Interrogative. | |...
Escuela : 245 Responsable : José Armando López
Objetivos Generales Area Ingles
1. Manifestar cierta autonomía en la expresión oral en diversas situaciones comunicativas del ámbito escolar y social.
2. Utilizar estrategias lectoras : prelectura, lectura y poslectura paraun mejor análisis, comprensión y síntesis de la información.
3. Manifestar un pensamiento creativo en la producción de mensajes escritos y orales.
4. Narrar y renarrar textos considerando la secuencia cronológica, correlación temporal utilizando los conectores propios de la narración, empleando los signos de puntuación correctamente.
5. Reconocer estructuras sintácticas, el orden delas palabras en la oración y su relación en el aspecto semantico.
|Contenidos Conceptuales |Contenidos Procedimentales |Contenidos Actitudinales |
|Eje Nª 1 : |Audición y Renarracion de textos.|Aprecio de las condiciones de calidad, claridad y pertinencia en la |
|Greetings. |Participación en conversaciones con objetos determinados en grupos de|presentación de producciones. |
|Articles : a ,an, the |trabajo.|Posición critica responsable y constructiva en relación con la |
|What´s your name ? |Comprensión, formulación y reformulación de consignas simples y |investigación en la que participa. |
|This, These, That, Those.|seriadas. |Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción de |
|Information about yourself |Incremento y categorización del vocabulario. |conocimientos. |
|He, she, they, we, you,it.|Descripción según parámetros : formas, tamaño color, características,|Valoración del trabajo cooperativo y solidario en la construcción de |
|Descripción of the street : there is, there are. |Estructuras sintácticas, características de la descripción. |los conocimientos. |
|Have got, hasgot. |Dialogo: convenciones graficas, incorporación del dialogo en las | |
|Apostrophes ( ´ ). |narraciones. ||
| |Significación personal de la escritura. | |
|Eje Nª 2 : |Adecuación de lo escrito a la intención comunicativa. ||
|Like and can´t |Normativa ortográfica ( reglas gramaticales ). | |
|Present Simple: Afirmative, Negative, Interrogative. | |...
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