Analizis de periodico

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TRABAJO DE ANALISIS Y CONCEPTOS ( RECORTES DE PERIODICOS)

PROYECTO INTEGRADO LOGICA TEXTUAL
DERECHO

JULIO FABIAN ANGULO NARANJO

Prf: ALFONSO HERNANDEZ MORALES

UNIVERSIDAD CENTRAL

CONTADURIA PUBLICA

BOGOTÁ, COLOMBIA

04 DE AGOSTO DEL 2010

TABLA DE CONTENIDO

1 Encuentro de docentes argentinos y unicentralistas Proyecto de experimentación pedagógica con la lectura yescritura académicas Tres experiencias desarrolladas por profesores de la universidad fueron presentadas por la Escuela de Pedagogía en este evento académico. 4

1.1 Preguntas 5

2 Comunicación Social y Periodismo Para qué leer y escribir 6

2.1 Preguntas 6

3 Edgar Nieto Dejó un legado para los futuros contadores 7

3.1 Preguntas 7

4 Un cáncer creciente 8

4.1 Preguntas 8

5 ENCOLOMBIA SE DESTRUYEN 300.000 HECTAREAS DE BOSQUE AL AÑO America Latina tiene en riesgo su biodiversidad 9

5.1 Preguntas 9

6 IMPULSADAS POR SURA, BANCOLOMBIA Y PETROLERAS Las acciones colombianas rompen su marca 19 este año 10

6.1 Preguntas 11

7 BANDAS CRIMINALES TAMBIÉN INCURSIONARON EN ESTE DELITO Y SE PELEAN TERRITORIOS Extorsión, un delito que golpea con fuerza en 10 departamentos. 127.1 Preguntas 13

8 Insólita pretensión 14

8.1 Preguntas 14

EL TIEMPO LUNES 12 DE JULIO DE 2010 15

9 A UN EXTRANJERO LE TOMA 27 DÍAS CREAR EMPRESA EN EL PAÍS Dispersión en normas, zancadilla a la inversión 15

9.1 Preguntas 16

10 Consultorio de Cesantías 17

10.1 Preguntas 17

11 En respuesta a la crisis, los MBA hacen énfasis en la ética 18

11.1 Preguntas 18

Periódico dela Policía Nacional de Colombia – PCN - 23 19

12 Delitos informáticos los nuevos laberintos de la criminalidad 19

12.1 Preguntas 20

13 LOS CONTACTARON POR FACEBOOK PARA TRABAJAR EN LA ENTIDAD Los nuevos genios del IDU 21

13.1 Preguntas 21
• ¿ Que llevo a generar esta nueva practica para la selección de nuevo personal ? 21

14 GLOSARIO 22

15 CONCLUSIONES27

NOTICENTRAL N° 17, enero-marzo de 2010 REPUBLICA

Encuentro de docentes argentinos y unicentralistas
Proyecto de experimentación pedagógica con la lectura y escritura académicas
Tres experiencias desarrolladas por profesores de la universidad fueronpresentadas por la Escuela de Pedagogía en este evento académico.

IDEA PRINCIPAL

En 2008 el gobierno argentino becó 15 profesores para conocer experiencias de trabajo con escrituras y lecturas académicas en Colombia donde seleccionaron 8 universidades para dar a conocer la experiencia que viene desarrollando.

Dentro de los proyectos expuestos de la Universidad Central se destacan el del docenteAlex Trujillo en el curso práctico de Ingeniería donde estudio una metáfora que pudiera describir posibles dispositivos mecánicos.

El segundo, de la profesora María Victoria Neira en el curso Problemática de los Procedimientos, done se trabajan mecanismos e instrumentos de control en el cual usan conceptos ya construidos, que el contador emplea en su ejercicio.

Y el tercero por el profesorFrancisco Santander Piñerez donde los estudiantes dominan técnicas de lectura y escritura para dar forma a sus proyectos de investigación.

PUNTO DE VISTA

En este proyecto se resalto la novedad del enfoque, la riqueza de espacios y lo prometedor de los avances, ya que la investigación y el estudio de nuevas alternativas y evolución de proyectos para un mejor aprendizaje y retroalimentaciónayuda a la evolución de técnicas donde los estudiantes pueden hacer criticas constructivas y de ahí partir para autoevaluar los métodos de enseñanza, modificarlos y llevarlos a una mejor comprensión.

1 Preguntas

• ¿Dentro de los objetivos de este planteamiento también se encuentra el transmitir la información de un proyecto a personas que nada tengan q ver con este y ellos también lo...
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