anarosa


SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Área :
1.2 Grado :
1.3 Sección :
1.4Conocimiento :
1.5 Duración :
1.6 Fecha :
1.7 Docente :

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
III. TEMA TRANSVERSAL:
IV.- DESARROLLO DEL PROCESO PEDAGÓGICO:

ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
INICIO
Motivación: Es el proceso permanente mediante el cual el docente crea las condiciones, despierta ymantiene el interés del estudiante por su aprendizaje.

Recuperación de los saberes previos: Los saberes previos son aquellos conocimientos que el estudiante ya trae consigo, que se activan alcomprender o aplicar un nuevo conocimiento con la finalidad de organizar y darle sentido, algunas veces suelen ser erróneas o parciales, pero es lo que el estudiante utiliza para interpretar la realidad.Conflicto Cognitivo: Es el desequilibrio de las estructuras mentales, se produce cuando la persona se enfrenta con algo que no puede comprender o explicar con sus propios saberes.

PROCESOProcesamiento de la información: Es el proceso central del desarrollo del aprendizaje en el que se desarrollan los procesos cognitivos u operaciones mentales.
La sustitución de lo viejo por lo nuevo porconocer, permite la diferenciación progresiva de conceptos principios teorías cada vez más pertinente.

Aplicación de lo aprendido: Es cuando se socializan los aprendizajes logrados, exhibiendosus productos, comparando sus logros, resolviendo problemas.

SALIDA
Transferencia a situaciones nuevas: Es el empleo de sus nuevos conocimientos para resolver problemas de su realidad, seevidencian la utilidad del nuevo saber para sus necesidades personales y/o sociales.
Metacognición: Permite al estudiante realizar procesos cognitivos qué...