Anatomia

Las siguientes columnas ofrecen información sobre las características y avances del niño de dos años. La de la
izquierda describe los distintos aspectos del desarrollo del niño, la columna de laderecha da algunas sugerencias
de los estímulos que pueden ofrecérsele.
¿Qué observar en un
niño de dos años?
A los dos años ya sabe comer solo, guardar sus juguetes
y ayudar a vestirse,aunque no siempre está dispuesto a
hacerlo.
Sus ideas sobre el tiempo se han desarrollado a través de
las experiencias de todos los días. Sabe que hay una hora
para jugar, para comer,para bañarse y para dormir.
Maneja bien su cuerpo, se sube y se encarama en donde
puede, le encantan los columpios, las resbaladillas, los sube
y baja.
Le interesan los apagadores de luz,todo lo que cause un
efecto que se vea o se oiga. Comienza a entender que una
causa produce un efecto. Si patea la pelota espera que ruede,
si oprime el botón del radio, sabe que va aescucharlo.
Su mente y su cuerpo se desarrollan juntos. Con cada estímulo,
el niño amplía su curiosidad y sus deseos de aprender.
Es un gran observador. Puede distinguir los pequeños detalles,
lasdiferencias y las cosas que no están en su lugar. Nota si
los cubiertos están mal colocados o si hay un error en la
historia que le están contando. Es más preciso al identificar
colores,formas, tamaños, sonidos y texturas.
Le intrigan las cosas que cambian: los árboles, la semilla que
germina en un vaso, los animales, el agua. También le gusta
ver libros, revistas con fotos deballenas, de dinosaurios o
de cualquier asunto atractivo para él.
Un paso enorme en su desarrollo es el juego con la imaginación.
El niño ya es capaz de tener en la mente objetos que noestán frente a sus ojos, puede recordarlos y pensar en ellos.
Gracias a esto es capaz de imaginar y de inventar.
Antes imitaba lo que estaba frente a él, pero ahora usa su
memoria, copia...