Anatomia

EL TRENECITO
POR: SANTIAGO TATIS BALETA
Objetivo: Coordinación, atención, ritmo.
Contenido
Ubicados en ronda los participantes están atentos al orientador del juego quien cantará la canción «el tren» en la cual se expresan movimientos que deben ser cantados y ejecutados contrarios a los enunciados por el orientador.
Metodología.
CANCIÓN: Yo tengo un tren que va para arriba, Yo tengo untren que va para abajo, Yo tengo un tren que va para arriba, Yo tengo un tren que va para abajo, para arriba, para abajo….. para arriba, para abajo….. para arriba, para arriba, para arriba, para abajo, para abajo, para abajo»
Duración: tendrá una duración diferente, dependiendo del número de jugadores y la habilidad en el juego.
LA PAMPLONESA O GOLOSA
POR: JOSE IGNACIO DIAZ RAMOS
Objetivo:Coordinación óculo-motriz.
Contenido
Se marca en el suelo
Se dibujan los cuadros, enumerando los cuadros (medidas de 80 a 100 centímetros de área
El jugador se sitúa a una línea de 4 metros de distancia desde dicho dibujo para lanzar la piedra.
Metodología.
Un jugador lanza su piedra al cuadro primero. Salta a la pata coja ese cuadro, después pasa al tercero y continúa así hasta el final. En lascasillas cinco y nueve descansa apoyando los dos pies. Para regresar se da la media vuelta y avanza recogiendo la piedra al llegar al lugar donde está. Después lanza la piedra a la segunda casilla y repite el proceso. Si en algún momento falla por no lanzar la piedra al lugar que corresponde o por pisar mal (pisa una raya), vuelve a empezar. Si consigue completar el cuadro completo, marca unacasilla en la que los demás jugadores no pueden pisar pero el sí.
Recursos
Material: una piedra pequeña.
Terreno de juego: zona llana de unos 7x5 metros de superficie.
Duración: tendrá una duración diferente, dependiendo del número de jugadores y la habilidad en el juego.
LA VUELTA A COLOMBIA

POR: OSVALDO RAFAEL VIDES MERCADO
Objetivo: Coordinación óculo-motriz.
Contenido: Los jugadoresdibujan un recorrido en el suelo usando tapas de gaseosas con altibajos, túneles, trampas, agujeros... y éstos tendrán que realizar el recorrido mediante tiradas de bolitas de cristal de uno en uno.
Metodología. Al dar la orden de salida, el primer jugador inicia el recorrido en la zona demarcada para tal fin, teniendo derecho a tres golpes en su turno; si se sale del recorrido debe ceder el turno einiciar nuevamente, luego que todos los demás jugadores hallan ejecutado su turno. Ganará el juego quien sobrepasando todos los obstáculos llegué a la meta final.
Recursos: Bolas de cristal, chacas o tapas de gaseosas, tubos pvc.
Terreno de juego: zona llana de unos 7x5 metros de superficie
Duración: tendrá una duración diferente, dependiendo del número de jugadores y la habilidad en el juego.LAS CUATRO ESQUINAS
PARTICIPANTES: cinco
MATERIAL: un lugar que tenga cuatro esquinas. Si no lo hay, se dibuja un cuadrado en el suelo.
DESCRIPCIÓN:
Cada esquina es ocupada por un jugador y un quinto se queda. Este pregunta a uno de los jugadores:
-¿Qué hay en la casita que alquilá?
-A otro lugar que esta está ocupá
En ese momento los demás jugadores intercambian sus lugaresrápidamente. Si el jugador que se queda ocupa uno de los lugares vacíos, se lo queda y que no tiene esquina pasa a quedarse.
DURACIÓN: Tendrá una duración diferente, dependiendo la habilidad en el juego por parte de los participantes.

GUARDIAS Y LADRONES

PARTICIPANTES: Dos grupos con varios miembros.
MATERIAL: Humanos y terreno de juego despejado.
DESCRIPCIÓN:
El equipo de los guardias tratade coger a los miembros del equipo de los ladrones y meterlos en la cárcel. Los ladrones pueden ser salvados por sus compañeros si son tocados en la cárcel. El juego termina cuando todos los ladrones están en la cárcel.
DURACIÓN: Tendrá una duración diferente, dependiendo del número de jugadores y la habilidad en el juego.

EL PAÑUELO

PARTICIPANTES: Más de cuatro
MATERIAL: Un pañuelo...