Andragogia

Páginas: 3 (518 palabras) Publicado: 13 de junio de 2011
El aprendizaje del adulto gira en torno a las necesidades que este presente en consonancia a sus intereses puesto que el adulto que se está formando en principio toma la decisión de seguireducándose para adquirir antes de todo una conciencia de sí mismo, un conocimiento de sí mismo y del mundo cada vez más ccompleto y un dominio de sí mismo, para de tal manera desenvolverse eficazmente en lo querespecta a su profesión y por ende al mercado laboral que la sociedad demande.
Tomando en cuenta que dentro de los fines de la educación esta el capacitar al hombre para comprender y superar losproblemas biológicos, psicológicos, sociales, económicos entre otros, que en un momento que le exige permanente renovación, una de las estrategias de enseñanza que debería aplicarse en la educaciónsuperior es investigar y analizar puesto que es un proceso de aprendizaje “natural“ dado que se produce sobre el ambiente, constantemente se está en la necesidad de indagar y saber más sobre undeterminado tema, así como también esta estrategia de investigar permitirá al estudiante de educación superior estar actualizado y a activar y mantener el interés, la actitud, la satisfacción, la mente abiertay la curiosidad hacia un campo especifico.
Por otra parte en igualdad de términos a lo que de estrategias se refiere otra estrategia adecuada es la elaboración de mapas conceptuales ya que permite untrabajo mutuo entre el facilitador y el estudiante donde Él se sienta parte de ese proceso de enseñanza y deja de ser un mero receptor de información para pasar a construirlo él mismo, se dice que laelaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. En relación con lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparececomo una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con un alto poder de visualización". (2001, p.1) Los autores señalados exponen que los...
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