Anecdotas

EL RESULTADO EDUCATIVO DE UNA CRISIS EN LA FAMILIA

La historia empezó con la obsesión de que mis hijos tengan lo que yo no he tenido. Se añadió el que "no lesfalte de nada".
Los padres desaparecieron del mapa: su implicación en la educación de sus hijos sufrió el menoscabo de la falta de dedicación por exceso detrabajo (es caro y costoso darse todos los caprichos); además el Estado lo puso difícil ya que implicarse en la educación (incluso con un buen cachete a tiempo) nosalía gratis como antes: y ello produjo la consiguiente pérdida de autoridad, seguida por el abandono de la función educativa familiar. Se adueñó la tele de laformación de los hijos; se desconfió de la Iglesia, que había sido hasta entonces un instrumento formativo en manos de los padres (scouts, clubes, centros de recreo,campamentos...) y se puso TODO EL PESO DE LA FORMACIÓN en manos de los docentes. Se habían olvidado de que los profesores tienen la autoridad derivada de laautoridad de los padres.
Los hijos crecieron salvajes. Siguieron los dictados de los Simpson (en el mejor de los casos), de los 40 Principales. La sociedad los viocon piercing, con pantalones cagados, con estilo homosexual (EMO)... y les tomó miedo; ese pánico fructificó en miedo a los hijos... son un estorbo, se dijeron.
Ytodo lo que habían hecho en su claudicación se les volvió en contra.

Hoy asistimos a las consecuencias de la serie descrita.

Dice el proverbio que en elpecado encontrarás la penitencia.

Sigue con una alegoría de la historia de la claudicación en la enseñanza y la historia cierta de una consecuencia terrible