Angulos-tic

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SESIÓN DE APRENDIZAJE


TEMA: ANGULOS

* I. INFORMACIÓN GENERAL
GRADO : Tercero
DURACIÓN : 2 hs
PROFESOR : Luisa LLataSalvatierra

* II. TEMA TRANSVERSAL:
* CONSTRUYAMOS UN MEDIO AMBIENTE SANO Y SALUDABLE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA |

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

APRENDIZAJES ESPERADOSCAPACIDADRazonamiento y Demostración | * Identifica cada uno de los ángulos por sus medidas. * Aplica estrategias de conversión de la medida de ángulos en los sistemas radial y sexagesimal. *Analiza y aplica la propiedad de la Bisectriz de los ángulos. |
Comunicación Matemática | * Grafican diferentes tipos de ángulos y los identifican por sus medidas. |
Resolución de Problemas |* Resuelven problemas sobre los diferentes tipos de ángulos. |

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | TIEMPO | RECURSOS EDUCATIVOS |
MOMENTOS | ACTIVIDADES | | |INICIO | Los alumnos ingresan al AIP ordenadamente y se ubican de a dos frente a las computadoras. .Los estudiantes observan una presentación en power point sobre los ángulos. | 15 minutos |Presentación en, Power point |
PROCESO | Luego de observar y analizar las diapositivas , desarrollan la actividad propuesta interactuandocon el aplet educativo, software Geogebra 3.2 , con ellocomprueban ,infieren y generalizan la teoría sobre Ángulos.El docente está atento ante cualquier interrogante de los alumnos respecto al software y a las actividades. | 25 minutos | SoftwareGeogebra3.2,Aplet sobre Ángulo |
SALIDA | Los estudiantes comprueban sus aprendizajes, desarrollando las interrogantes en la actividad y mediante una evaluación digital.Así mismo los alumnos dan a conocersus éxitos, dificultades y emociones que tuvieron durante el proceso de la sesión. | 40 minutos | Aplet de geogebra.Resuelven una evaluación. |
V.- EVALUACIÓN.

CRITERIOS | INDICADORES |...
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