animal

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Zoología, 2º Biología - ? Enrique G.-B. 2005-2025 - versión prueba

34- El estudio del comportamiento animal
1- Definiciones y antecendentes
Etología: Ciencia que estudia el comportamiento.
Antecedentes: Darwin (1872), The expression of emotions of man and animals. Premios Nobel (de
Medicina, 1973) a Karl von Frisch, Konrad Lorenz, Niko Tinbergen.
Comportamiento: Secuencia compleja deactividades motoras que permiten a los animales
interactuar con el medio, incluidos otros animales de su propia especie o de otras (en un ave, p.
ej: comportamiento= "locomoción", "alimentación", "reproducción").
2- Niveles de estudio y patrones causales. Cuatro, a saber:
NIVEL
1- Causal (fisiológico). Qué estímulo produce qué
reacción.
2- Ontogenético. Cómo se desarrolla en un
individuo.3- Filogenético. Cuáles son su origen y su
historia evolutiva
4- Adaptativo (ecología del comportamiento).
Significado en relación con el ajuste evolutivo
("fitness"), éxito del individuo en propagar sus
genes.

PREGUNTA

CAUSALIDAD

¿Cómo se comporta?

Inmediata

¿Cómo se desarrolla?

Inmediata

¿Cómo y por qué apareció?

Remota (distante)

¿Cómo y por qué se
mantiene o semodifica?

Remota (distante)

Las aproximaciones 1 y 2 describen esencialmente los mecanismos fisiológicos (causalidad
inmediata), mientras que 3 y 4 buscan las causas profundas, evolutivas y ecológicas, de los
mecanismos del comportamiento.

3- Aproximaciones experimentales
1- Psicología comparada. El comportamiento puede estudiarse como un conjunto de estímulos y
respuestas con basefisiológica, algunos de los cuales pueden extrapolarse a un número amplio
de especies (J.B. Watson, B.F. Skinner): conductismo (ingl.: behaviouralism) o Psicología del
Comportamiento.
2- Etología (s. str.). Descripción y análisis del comportamiento en relación con el entorno. El
comportamiento puede "diseccionarse" en una serie de componentes o elementos. Estos
elementos son: a)cuantificables, y b) comparables, es decir, pueden ser análogos u homólogos
en un sentido evolutivo clásico, y por lo tanto pueden ser analizados en un contexto filogenético
(por ejemplo, los "elementos" del comportamiento pueden ser tratados como caracteres y estados
de caracteres).
3- Sociobiología (E.O. Wilson, 1975: Sociobiology, the new synthesis): Estudio del significado
evolutivo del comportamientosocial.
Nota: Actualmente, pocos estudios de comportamiento son "puros" desde el punto de vista de los
apartados 1-2-3 enunciados, ya que en realidad es interesante incorporar información de distintos
tipos (fisiológico, ecológico, filogenético) en diferentes etapas del estudio, si ello es posible.

4- Elementos típicos de estudio
Comportamiento: Secuencia... (ver apartado 1).
Pauta: Unaparte concreta o subidivisión de un patrón de comportamiento. P. ej., dentro del
comportamiento "locomoción" de una ave acuática, serían diferentes pautas: andar, volar, nadar.
Cada pauta puede a su vez dividirse en subunidades (actos o etones, tales como aterrizar,
despegar, etc.).

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Etograma: Es un inventario, gráfico o escrito, de la conducta de un animal en su medio natural. Un
etogramadebe ser completo, cosa que se consigue cuando ? (theta)=1, siendo ? =1-(N1 /
I), donde N1= número de pautas observadas una sola vez, e I= número de pautas totales
Comportamiento estereotipado: secuencia de pautas (acciones, patrones motores) que se
desencadena y discurre de modo predecible y muy poco variable como respuesta a un estímulo.
Por ejemplo, la recogida de huevos por parte de laoca (ver ejemplo y dibujo en Hickman). Suelen
ser heredables. Ante estímulos anormales pueden producir errores, pero en general (condiciones
normales) son eficaces, por lo que se les suele suponer valor adaptativo.
Una disección de urgencia del comportamiento. El comportamiento estereotipado no es
necesariamente una secuencia lineal; imaginemos que medimos la actividad motriz como un valor
en...