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Proyecto en Lenguas Extranjeras
“CLASIFICAMOS”
Escuela: Lola Mora
Docente: Natalia Andrea Carabajal
Año: 2015
“uno de los principales objetivos
de laEducación debe ser ampliar las ventanas
por las cuales vemos al mundo”
Glasow Arnold HFundamentación:
El lenguaje es un componente esencial en el desarrollo del individuo, ya que a través de él, pueden comunicar sus necesidades reales y tener acceso a la información que les asista en la toma dedecisiones para encontrar posibles soluciones a los propios requerimientos; además el aprendizaje del idioma Inglés, permite trascender las fronteras de la educación y la cultura, el acceso a mejoresoportunidades de empleo y la positiva convivencia y entendimiento entre individuos de distintas naciones
La globalización y la nueva era tecnológica facilitan que un individuo busque participaractivamente en algún campo de la sociedad. Esto ha incrementado la importancia del dominio de más de una lengua. Las instituciones educativas alrededor del mundo emplean en consecuencia diferentesestrategias de enseñanza de lenguas extranjeras, buscando suplir las necesidades de las personas . En los últimos años, Argentina y Tucuman han venido presentando diversos cambios en la educación pública yprivada. Uno de esos cambios ha sido causado por la necesidad cultural y social de aprender una lengua extranjera .Para comprender el papel que desempeña la lengua en la vida de los individuos y en elcampo de la educación la teoría de Hallyday toma un papel importante en el desarrollo de este proyecto. Según M.K.A Halliday (1994) la lengua juega un rol fundamental en la vida del niño ya que es elcanal por el cual se le transmiten los modelos de vida, por el cual aprende a actuar como un miembro de la sociedad y así llegar a ser parte o adoptar alguna cultura. Es decir; el niño aprende y...
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