anonimato












TALLER Y PRÁCTICA DE CASO Y FAMILIA
















SERVICIO SOCIAL – TRABAJO SOCIAL
OTOÑO 2013
SEDE CONCEPCIÓN – TALCAHUANO




I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Taller y Práctica de Caso y familia
CÓDIGO : SX0235-34
NIVEL : 5º SEMESTRE
REGIMEN : SEMESTRAL
COORDINADOR : Eugenio Neira S.
EQUIPO DESUPERVISORES:
-Paola Soto Benítez
-Daiana Gutiérrez Pincheira

II. DESCRIPCIÓN
Asignatura de carácter práctico, del área de la especialidad, que desarrolla competencias y habilidades de integración teórico prácticas para la intervención profesional de Trabajo Social en el nivel caso y familia.



III. COMPETENCIAS

1.- Al aprobar la asignatura el estudiante estará en condiciones de:a) Aplicar los conocimientos entregados en la asignatura de Metodología de Trabajo Social y otras afines
b) Desarrollar habilidades necesarias para el nivel de intervención de caso social, en cuanto al abordaje de problemática social.
c) Desarrollar habilidades que facilitan su inserción en contexto organizacional, respondiendo a los requerimientos institucionales.
d) Generar un proceso deintervención, aplicando las distintas fases metodológicas propias del Trabajo Social.



2.- Competencia(s) más relevante(s) del Perfil de Egreso a la cual tributa la asignatura

a) Realizar atención, tratamiento y seguimiento de problemáticas sociales.

b) Diseña, desarrollar y evaluar planes y proyectos sociales.






IV. CUADRO GENERAL EVALUACIÓN
COMPLETAR
CONTENIDO
FechaPONDERACIÓN
























Total

100%



V. MODALIDADES DE SUPERVISIÓN
1.- Supervisiones Grupales:
Se debe realizar una supervisión semanal, conforme a las realidades de las instituciones y programas que se aborden, como a las condiciones de desplazamiento y acceso de los alumnos.
El grupo se organizará de acuerdo a sus necesidades y funcionará en formarotativa con un coordinador y un secretario. La sesión deberá registrarse en un acta.

2.- Supervisiones Individuales:
Se fijarán cuando el profesor lo determine o el alumno lo solicite.

3.- Supervisiones en Terreno:
Se fijará una mensual de acuerdo a las necesidades que se presenten, o cuando el Profesor los determine o el alumno lo solicite.












VI. PAUTAINFORME FINAL PRÁCTICA CASO Y FAMILIA

PORTADA


INDICE
INTRODUCCIÓN


CAPÍTULO I
Diagnóstico
1. Antecedentes Institucionales

PAUTA DE TRABAJO
INFORME INSTITUCIONAL PRÁCTICA CASO Y FAMILIA
COMPETENCIA ASOCIADA
Desarrollar habilidades que faciliten su inserción en contexto organizacional, respondiendo a los requerimientos institucionales.
PAUTA DE TRABAJO
1.- CaracterísticasGenerales de la Institución.
Nombre o razón social.
Directivos o Presidente. Representante Legal.
Ubicación geográfica (dirección, sector, población, comuna, otros.)
Tipo de Institución (pública o privada). Dependencia legal.
Breve reseña histórica.
Cobertura territorial o Radio de acción (áreas geográficas).
Caracterización general del Sujeto de Atención (problemática, intereses, grupoatareo, genero, perfil y/o criterios de selección del Sujeto de Atención).
Estructura física del local o institución.

2.- Estructura Interna u Organizacional.
Visión. Misión. Objetivos Institucionales. Valores Institucionales.
Estructura administrativa (organigrama)
Principales características de la Política Pública en que se inscribe la Institución como ejecutora directa o colaboradora.Planes y programas institucionales.
Recursos financieros, humanos y materiales.

3.- Trabajo Social Profesional en la Institución.
Objetivos Profesionales.
Estructura organizacional del Servicio Social (turnos, terreno).
Características del Sujeto de Atención. Requisitos de Atención
Características de los Problemas sociales atendidos.
Niveles de intervención: Caso, Grupo, Comunidad,...