Anteproyecto en ingles
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
ANTEPROYECTO DE TESIS
El ante-proyecto, no se elabora "después" sino "antes" de desarrollar una investigación.
Normalmente, el Anteproyecto de Tesis ocupa entre seis (6) y diez (10) páginas,dependiendo de los requerimientos de la institución educativa y el grado al que se opte.
El contenido estándard del Anteproyecto es el siguiente:
1. Portada (siguiendo lineamientos de lainstitución educativa correspondiente)
2. Índice general
3. Planteamiento del problema
4. Objetivos de la investigación: general y específicos
5. Metodología (aquí sólo se plantea la posiblemetodología que se seguirá para desarrollar la investigación)
6. Posibles resultados o Resultados esperados (Opcional)
7. Bibliografía que se espera consultar para desarrollar la investigación.
Resumen
Este estudio examina técnicas concretas utilizadas por profesores de inglés como segunda lengua (ESL) para tratar los errores gramaticales, de pronunciación y de vocabulario de susestudiantes. Cuatro profesores de ESL fueron observados en cuatro ocasiones diferentes en clases de inglés de nivel intermedio. Como forma de explorar el nivel de conciencia de estos profesores al lidiarcon los errores de sus alumnos, estos fueron entrevistados individualmente una vez concluidas las observaciones. Los datos mostraron que los errores de los estudiantes se manejaron de maneradiferente dependiendo de si estos ocurrían en prácticas de precisión o en prácticas de comunicación. Más errores fueron corregidos en las prácticas de precisión. Las cuatro técnicas de correcciónidentificadas fueron: forma correcta, exhortación, corrección negativa y repetición. La técnica utilizada con mayor frecuencia fue la forma correcta, seguida por alguna forma de exhortación y repetición. Lasentrevistas revelaron que los profesores de ESL en este estudio no tenían una idea clara acerca de las maneras en que afrontaban los errores de sus estudiantes.
Abstract
This study looks at concrete...
El ante-proyecto, no se elabora "después" sino "antes" de desarrollar una investigación.
Normalmente, el Anteproyecto de Tesis ocupa entre seis (6) y diez (10) páginas,dependiendo de los requerimientos de la institución educativa y el grado al que se opte.
El contenido estándard del Anteproyecto es el siguiente:
1. Portada (siguiendo lineamientos de lainstitución educativa correspondiente)
2. Índice general
3. Planteamiento del problema
4. Objetivos de la investigación: general y específicos
5. Metodología (aquí sólo se plantea la posiblemetodología que se seguirá para desarrollar la investigación)
6. Posibles resultados o Resultados esperados (Opcional)
7. Bibliografía que se espera consultar para desarrollar la investigación.
Resumen
Este estudio examina técnicas concretas utilizadas por profesores de inglés como segunda lengua (ESL) para tratar los errores gramaticales, de pronunciación y de vocabulario de susestudiantes. Cuatro profesores de ESL fueron observados en cuatro ocasiones diferentes en clases de inglés de nivel intermedio. Como forma de explorar el nivel de conciencia de estos profesores al lidiarcon los errores de sus alumnos, estos fueron entrevistados individualmente una vez concluidas las observaciones. Los datos mostraron que los errores de los estudiantes se manejaron de maneradiferente dependiendo de si estos ocurrían en prácticas de precisión o en prácticas de comunicación. Más errores fueron corregidos en las prácticas de precisión. Las cuatro técnicas de correcciónidentificadas fueron: forma correcta, exhortación, corrección negativa y repetición. La técnica utilizada con mayor frecuencia fue la forma correcta, seguida por alguna forma de exhortación y repetición. Lasentrevistas revelaron que los profesores de ESL en este estudio no tenían una idea clara acerca de las maneras en que afrontaban los errores de sus estudiantes.
Abstract
This study looks at concrete...
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