Anteproyecto-Mal Uso Del Castellano

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L.N. ¨Enrique B. Núñez¨
Asignatura: Biología
4to año sección ¨F¨


MAL USO DEL LENGUAJE CASTELLANO EN LOSJÓVENES ESTUDIANTES DEL LICEO NACIONAL ENRIQUE BERNARDO NÚÑEZ.

Profesor: Lorenzo Serrano
Integrantes:
Raquel Rivas.
Dalmarys Hernández.
Valencia, Noviembre de 2012

I.- PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.

En el mundo, la lengua castellana se ha debilitado debido a que en los países de habla hispana la comunidad joven se ha dado la tarea de manipular dicho lenguaje y amoldarlo a su propio estilode vida.
En Venezuela no es diferente ya que en cada estado del país se han creado diversos términos incorrectos para expresar un término. Por ejemplo:
Palabra: Muchacho- Niño o jovenadolescente.
Lara: Guaro.
Carabobo: Chamo.
En el municipio Valencia conviviendo con los jóvenes estudiantes del Liceo Nacional ¨Enrique Bernardo Núñez¨ ubicado en La Isabelica, hemos notado el mal uso dellenguaje castellano en dichos jóvenes.
En virtud de que ellos estarán a cargo en un futuro no muy lejano, de nuestro país Venezuela, esto nos lleva a querer implantar herramientas para el usocorrecto del castellano.

II.- OBJETIVOS:

II.I- OBJETIVO GENERAL:
Promover el uso correcto del lenguaje castellano en los jóvenes, para obtener una generación preparada.
II.II- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1) Causas: parte de la educación recibida en casa lleva a los jóvenes a seguir un patrón de lenguaje poco nutrido; ya que gran parte de la familia venezolana no se ocupa ni se preocupa en mejorarnuestro castellano.
Unido a esto, la gran inmigración en nuestro país Venezuela ha ayudado a esta gran problemática; porque dichos inmigrantes traen consigo su propio dialecto que los venezolanosintegramos a nuestro idioma.
2) Análisis de las causas de la acción: la juventud a medida que va creciendo implementa su propio lenguaje conocido como la jerga, ignorando la forma correcta del...