Antología

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ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

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Alumno: Allan Alexander Gallegos Ceja

Materia: Propósitos y Contenidos Básicos de la Educación Básica I

Profesor: Carlos Becerril Ramírez

Grupo: 103

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3

UNIDAD 1‘Guía de Lecturas’ 5

Las Finalidades de la Educación Básica 6

Aspectos Importantes de la Cultura Empresarial Japonesa 9

Tuvimos Éxito12

El Valor de Educar 14

Cero en Conducta 17

UNIDAD 2 ‘Programa de Educación Preescolar’19

Capítulo I: Una Educación Preescolar de Calidad para Todos 20

Capítulo II: Características del Programa 23

Capítulo III: Propósitos Fundamentales25

Capítulo IV: Principios Pedagógicos 27

Capítulo V: Campos Formativos y Competencias 30

CONCLUSIONES 33

BIBLIOGRAFÍA36

CITAS TEXTUALES 38

CREDITOS 40

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Elsiguiente trabajo es una recopilación de análisis críticos de las primeras lecturas comentadas en la clase de ‘Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I’ con el motivo de recabar toda la información necesaria para un óptimo aprendizaje sobre la relación que tienen los valores respecto a la educación básica y la importancia de los mismos.

En cada uno de los temas se presentarán nuevasdefiniciones y pensamientos de varios autores, los cuales sirven para ir formando pensamientos propios del diario vivir y relacionados al curso, para comprender mejor esta ciencia tan llena de situaciones filosóficas y de lógica según sea el caso.

Todos los temas son bastante interesantes y hacen que nosotros los estudiantes tengamos que profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales,para que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se nos presentarán como profesionales, consultores independientes o bien, poner todos nuestros conocimientos para el beneficio de una empresa en particular.

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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Las Finalidades de la Educación Básica

Este documento avala que toda persona dentro del país tienederecho a recibir una educación básica de calidad, tal y como está establecido en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; sin importar los rasgos culturales, étnicos y religiosos de cada individuo. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilaran y aprenderán los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de...
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