Antologia de la educación

Páginas: 178 (44321 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2010
ELIABETH YAZMÍN QUINTANAR OSNAYA

ELIABETH YAZMÍN QUINTANAR OSNAYA

1.- Antología educativa: Desarrollo Representativos y Posturas Filosóficas. Síntesis histórica

Histórico,

Autores

TERCER MILENIO A.C. En la isla de Creta (capital: Cnosos) florece la civilización minoica (que toma su nombre del legendario rey Minos). Se trata de pueblos de agricultores y comerciantes, actividad estaúltima que ejercían gracias a la navegación marítima por el Mediterráneo y el Egeo, tratando con los hititas del Asia Menor (de quienes habrían aprendido una escritura cuneiforme), con los fenicios y tal vez con los egipcios. Extendiéndose hacia el Peloponeso fundaron algunas ciudades importantes, Micenas entre ellas, quizá la más famosa. Al finalizar el milenio tiene lugar la invasión de losaqueos (los primeros griegos) que, provenientes de la zona del Danubio, penetran en el Peloponeso. SEGUNDO MILENIO A.C. Hacia el 1.900 los aqueos hacen de la ciudad de Micenas su capital, una verdadera ciudadela fortificada, de contrastante arquitectura con la pacífica y hasta lujosa presencia de los palacios de la cretense Cnosos. Tal diferencia se entiende a partir de la diversidad de lasgeografías, de las formas de vida y de las características de los pueblos. Hacia el año 1.600 la expansión militar de los aqueos llega a Creta y la somete; pero, una vez más en la historia de estas conquistas, es la cultura minoica la que prevalece, enriqueciendo a los griegos. Entretanto, han surgido numerosas ciudades de las que mucho se hablará en tiempos futuros: Pilos, Mileto, Tirinto, Argos, Troya(ciudad protagonista de la epopeya homérica narrada en los dos conocidos poemas: Ilíada y Odisea). Año 1.400: los aqueos destruyen la ciudad de Cnosos y la civilización minoica llega a su fin. Pero la cultura micénica progresa. Por esta época, y gracias a los contactos comerciales con los fenicios, adoptan la escritura silábica y la institución de los escribas, aunque con un carácter muy diferentedel que dicha profesión tenía en las civilizaciones mesopotámica y egipcia. En efecto, al igual que entre los hebreos, jamás en Grecia el dominio del arte de la escritura otorgará categoría social o privilegio alguno; se trata de la habilidad en cuanto a una técnica, de un servicio que no pocas veces será desempeñado por esclavos. En la vida de la sociedad micénica la ganadería y la agriculturadesempeñaban un papel fundamental, pero también las industrias eran importantes: textil, cerámica, metalurgia, orfebrería. Hacia el año 1.200 la civilización micénica comienza a hundirse (la propia Micenas es destruida en 1.130 por motivos que se ignoran a ciencia cierta, pudiendo tratarse de alguna catástrofe natural). La caída de Troya puede ubicarse por esa época (1.235-25). Las invasiones doriasterminan brutalmente con tanta prosperidad, y sobreviene un período de barbarie que abarca, cuanto menos, desde el siglo XII hasta el siglo X. La población –en cuanto a las razas– queda así distribuida, a grandes rasgos: a) los jonios (de origen aqueo), en Ática y Eubea;

ELIABETH YAZMÍN QUINTANAR OSNAYA
b) los dorios, en el Peloponeso, y principalmente en Argólida, en Laconia, en Mesenia, enCreta y en Rodas; c) los eolios (también de origen aqueo), en Tesalia y en Beocia; d) los arcadio-chipriotas (de origen aqueo), en Arcadia. En la vida futura de Grecia tendrán un lugar destacado los jonios, pobladores del Ática (y de Atenas), y los dorios que habitaron el Peloponeso (y Esparta): dos modalidades opuestas, que hicieron la grandeza de la civilización helénica. PRIMER MILENIO A.C. •Entre esos años y hasta el 800 a.C. la sociedad se vuelve tribal, y aun familiar; el aislamiento en lo cultural y comercial (favorecido por una geografía montañosa) sólo se ve quebrantado por motivos bélicos, debidos a una constante actitud de conquista, de avance sobre otros territorios. Sin embargo, aislados y enfrentados, todos los habitantes de los distintos feudos tienen conciencia de una...
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