Antologia de taller de lectura y redaccion

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INSTITUTO HISPANOAMERICANO DE VILLA ACUÑA

TALLER DE LECTURA Y REDACCION

Antologia

PROF: Linda Rocha de Luna.

ALUMNO: Allan Itamar Gámez Hernández.

2 de febrero de 2010

2do semestrede preparatoria

INDICE:
Texto funcional de uso personal……………………………………2
Ejemplo curriculum vitae……………………………………………….3
Texto funcional de uso escolar………………………………………4
Ejemplo mapaconceptual……………………………………………...5
Texto funcional de uso laboral……………………………………….6
Ejemplo de carta petición……………………………………………….7
Ejemplo de solicitud de empleo……………………………………..8

Texto funcional de uso personal
Incluyeprincipalmente el curriculum vitae, aunque también hay ciertos tipos de recados y, en la actualidad, muchos de los mensajes que se envían por correo electrónico, como los blogs. La característica especifica deeste tipo de textos es que manejan información acerca del emisor (sus datos personales, su profesión, su experiencia, o lo que el quiere que el receptor sepa).
Curriculum vitae
El curriculum vitae esun documento en el que se registra la trayectoria de vida de un individuo, desde sus datos de identificación, hasta sus pasatiempos favoritos. El propósito del curriculum es dar una vista amplia ydetallada de la preparación, capacitación, habilidades, competencias y actividades del emisor.

Texto funcional de uso escolar
Se caracterizan por tener una intención didáctica. A este grupopertenecen el cuadro sinóptico, el mapa conceptual, el resumen, el cuadro comparativo y otro tipo de esquemas que simplifican la información.
Cuadro sinóptico
El cuadro sinóptico también es un textofuncional que tiene el propósito de enumerar de manera esquemática los principales conceptos y características de un tema.
Mapa conceptual
Un mapa conceptual es un esquema que interrelaciona los principalesconceptos de un tema de manera práctica y coherente, la cual permite que se lea como si fuera un resumen. La función de la lengua predominante es la referencial.

Texto funcional...
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