Antología

Antología















Nombre de la Institución: Escuela Normal Superior Tomás Godoy Cruz 9-001
Profesorado: de Educación Inicial.
Espacio Curricular: Literatura para niños y su Didáctica
Nombre: López Matwiczyk Noelia Marina
Nombre de la Profesora: Marisa Pérez
Curso: 3° 1°
Año: 2012
 
Prólogo

Esta antología consiste en la recopilación de cuentos contemporáneos,cuentos tradicionales y una adaptación de uno de ellos, un cuento álbum y un cuento ilustrado, todo esto formando parte del género literario narrativo. En una segunda parte, titulado género literario lírico, se encuentra una recopilación de canciones de cuna, poemas, dichos o decires y juegos lingüísticos como trabalenguas y juegos de palabras. Y en la última parte, hay dos obras teatrales paraniños, dentro del género literario dramático. Cada literatura con su autor respectivo, y su biografía en los casos que se encontraron, ya que hay autores de los cuales se desconoce su biografía.
Esta recopilación fue realizada con el fin de presentar a la profesora Marisa Pérez en la asignatura “Literatura para niños y su Didáctica”. Y como elemento útil en la docencia, para recurrir a ella y tenermaterial disponible para trabajar con los niños.
La literatura infantil es muy amplia y cada día surgen cosas nuevas y muy interesantes, considero que esta antología es sólo un pedacito de todo este mundo literario, y que más allá de que sigan apareciendo nuevos materiales, es importante conservar las tradiciones y enseñar a los niños todo, lo de antes y lo nuevo.
Bienvenidos a esta propuestaliteraria, espero que la disfruten.
 

Género Literario
Narrativo


Fundamentación:
Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas.
Esfundamental que el niño se acerque y conozca cuentos tradicionales, que fueron transmitidos por muchos años, de generación en generación, hasta llegar a ser el relato que todos conocemos actualmente; los cuentos contemporáneos; que están adaptados a las edades de los niños y que en ocasiones contienen temas que pueden usarse como aprendizajes; los libro álbum, muy interesantes para ampliar laimaginación del niño y los libros ilustrados, que representan en sus imágenes el cuento para que los niños a partir de los dibujos puedan “leer” y narrar su historia.
Los cuentos no sólo ayudan al niño a crecer a nivel literario y lingüístico, sino que también, a través de sus metáforas, transmiten un lenguaje interior dejando una enseñanza e introduciendo al lector en el mundo de la imaginación,historias con conflictos, finales felices y mezclas entre realidad y fantasía.

 


Cuentos
Contemporáneos
para niños
de 2 a 4 años.
 
Cuento de Norma Huidobro:
ALE

EN LA HUERTA DE SE CASA, ALE TRABAJA CON GUSTO Y CONTENTO EL DÍA PASA.
CON RASTRILLO Y CON AZADA PREPARA MUY BIEN LA TIERRA PARA DEJARLA SEMBRADA.
¡MMM! ¡QUÉ RICO PARA GUISITO! ALE BUSCA UN GRAN ZAPALLO REDONDO, GORDOY MADURO; Y TIERNOS ZAPALLITOS LARGOS DE COLOR VERDE OSCURO.
UN ERIZO ESTÁ ESCONDIDO TRAS LA PLANTA DE FRUTILLAS. ¡Y VEAN CUÁMTO HA COMIDO!
ALE SE ACERCA AMISTOSO Y LE OFRECE RICAS FRUTAS QUE ÉL ACEPTA MUY GOLOSO.
LA CARRETILLA CARGADA ALE EMPUJA HACIA SU CASA, SIN OLVIDARSE DE NADA.
¡LINDO DÍA DE PRIMAVERA! ALE PIENSA EN SU MAMÁ QUE CON UN BESO LO ESPERA.














EDU¡QUE DÍA GRIS Y LLUVIOSO! EDU SE ABURRE EN CASA, QUIERE SALIR A JUGAR. PERO ESTA LLUVIA, ¿CUÁNDO PASA?
PELOTA, TROMPO Y CONEJO… EDU REVUELVE EL CANASTE Y TODO PARCE VIEJO.
POR FIN EMPIEZA A ALEGRARSE: UN ZOOLÓGICO DE PAÑO EDU ECUENTRA EN EL RINCÓN. ¡REGALO DE FIN DE AÑO!
DESPÚES CON SUS BLOQUECITOS ARMA CASAS Y ALTAS TORRES, ARBOLITOS DE MADERA, CAMINOS Y PUENTECITOS.
CON PINCELES Y...