Antropologia

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ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
Tema del texto
Es una obra educativa, para la formación como una disciplina científica “antropología de la educación” en resumen se refiere como se educan los sereshumanos en una cultura.
Resumen
ES UNA Disciplina científica que forma parte de algunos planes de estudio se a configurado en 2 enfoques como un método empírico y el otro método filosófico cumplemejor la función formativa que parte de la antropología cultural, se pregunta acerca de cómo se educan los seres humanos en una cultura concreta, es decir, cómo la civilización se transmite de unasgeneraciones a otras. Involucra estas perspectivas a través del estudio de la enseñanza en nuestra propia cultura, desde la perspectiva de los grupos minoritarios en nuestra cultura, y desde múltiplesperspectivas transculturales; La antropología de la educación involucra cuestiones tales como la socialización del proceso de escolarización de la producción, transmisión, y la adquisición de la"cultura" en el proceso educativo, el papel del etnocentrismo y el relativismo cultural en las escuelas; escuela el papel de la en la creación de la identidad.

Antropología:
Educación:
Enfoque:Método:
Empírico:
Filosófico:
Etnocentrismo:
Relativismo:
Identidad:
Transculturales:
Tesis: a antropología de la educación.
Cuerpo: Porque esta disciplina forma parte algunos planes de estudio yaque tiene 2 enfoques. Por lo tanto se pregunta cómo se educan a los seres humanos en una cultura. Respecto a cómo se educa y como se logra crear una identidad.
Conclusión: toda antropología de laeducación intenta conocer cómo se educa el individuo con la enseñanza de la propia cultura como una disciplina que se basa en el método filosófico.

Qué me enseña el texto en torno a la investigaciónen ciencias sociales
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5.2. Cómo podría aplicar aquello que plantea el texto en el estudio concreto de una institución social, un proceso social, un medio social,...
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