Análisis Comparativo de las Etapas  Administrativas y su Aporte en la Gerencia de Proyectos

ndice
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Introducción 4 
Capítulo I: Historia de las Escuelas Administrativas y Enfoques Gerenciales  6
1.1 – Edades  6
1.1.1 ­ Antigüedad 6
1.1.2 ­  Edad Media 7
1.1.3 ­  Edad Moderna 8
1.1.4 ­  Edad Contemporánea 9
1.2 – Escuelas Administrativas  10
1.2.1 ­ Escuela Tradicional o de Administración Científica 10
1.2.2 ­ Escuela Clásica 12
1.2.3 ­ Escuela de Relaciones Humanas  151.2.4 ­ Escuela de Sistemas  18
1.2.5 ­ Escuela de Desarrol o Organizacional 19
1.3 ­ Enfoques Gerenciales  23
1.3.1 ­ Gestión de las Organizaciones  23
1.3.2 ­ Organizaciones Inteligentes  24
1.3.3 ­ Empowerment 25
1.3.4 ­ Calidad Total 27
1.3.5 ­ Benchmarking 31
1.3.6 ­ Planificación Estratégica 34 
Capítulo I : Fortalezas y Debilidades de cada modelo 38
2.1 – EscuelasAdministrativas  38
2.1.1 ­ Escuela Tradicional o de Administración Científica 38
2.1.2 ­ Escuela Clásica 40
2.1.3 ­ Escuela de Relaciones Humanas  41
2.1.4 ­ Escuela de Sistemas  43
2.1.5 ­ Escuela de Desarrol o Organizacional 443
2.2 ­ Enfoques Gerenciales  45
2.2.1 ­ Gestión de las Organizaciones  45
2.2.2 ­ Organizaciones Inteligentes y Empowerment 46
2.2.3 ­ Calidad Total 48
2.2.4 ­ Benchmarking50
2.2.5 ­ Planificación Estratégica 51 
Capítulo I I: Análisis Comparativo 53
3.1 Bloque de Escuelas Administrativas  53
3.2 Bloque de Enfoques Gerenciales  54 
Capítulo IV: Aportes a la Gerencia de Proyectos  59
4.1 Aportes a al Actividad Gerencial 59
4.2 Bloque de Enfoques Gerenciales  62 
Conclusiones 64 
Bibliografía
664 
Introducción
El desarrol o de las diferentes etapas de lateoría de la organización a través del
tiempo partiendo primero de las escuelas de pensamiento y luego a través de
novedosos  enfoques gerenciales  es  una herramienta interesante para cualquier 
gerente.
Conocer  cuáles han sido las escuelas, tendencias y mecanismos utilizados en
cada época de la historia nos puede servir  como base para entender, estudiar,analizar y sacar deducciones acerca de cómo ha sido el desarrol o de las teorías 
de la administración según la evolución de las capacidades y necesidades de las 
personas y sus entornos.
Desde épocas antiguas se ha desarrol ado, de una u otra forma, la administración
gerencial y se han venido depurando distintas tendencias y enfoques relacionados 
con la administración. Los grandes  movimientos sociales, comerciales,tecnológicos e industriales han sido piedra angular en el desarrol o de una serie de
escuelas de pensamiento relacionados con las organizaciones y su desarrol o, dentro de los cuales  destacan los denominados padres de la Administración, Frederick Taylor y Henry Fayol, junto a otros autores que también han generado
otras líneas de pensamiento importante hasta la edad contemporánea.
El efecto de laglobalización o mundialización es un fenómeno universal donde se
ha desarrol ado la internacionalización de las empresas, proceso que se ha venido
desarrol ando por  muchos  factores, dentro de los  que destacan, la creciente
rivalidad internacional por los mercados, la aceleración de la innovación
tecnológica, la integración creciente de los  distintos  mercados  financieros 
internacionales, y unamayor cooperación económica a nivel mundial.5
Actualmente el conocimiento y  desarrol o de temas como la competitividad, la
competencia, la innovación, el valor agregado, el servicio al cliente, la calidad, la
tecnología, la eficiencia y  el comportamiento organizacional son claves para el
desarrol o de cualquier proyecto y empresa. La capacidad para competir por parte
de las empresas setorna vital, sobre todo en tiempos de mucha competencia de
mercados y marcada globalización.
Por lo expuesto anteriormente resulta importante para un puesto gerencial,
conocer  como se ha desenvuelto toda la actividad organizacional y  cuales han
sido las fortalezas y debilidades  de cada uno de los movimientos que han
colaborado en formar el tipo de organizaciones que hoy  día se...