Análisis Del Artículo 102
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2016
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO MIRANDA
EXTENSION HIGUEROTE
INFORMEALUMNA:
CORONA MIRKA
C.I.20.997.685
PROFESOR:
JESUS MUÑOZ
HIGUEROTE, 2016
Análisis del Artículo 102
En este capítulo establece los derechos culturales y educativos. Establece reconocimientoconstitucional a las “culturas populares”; al principio de interculturalidad; a los derechos sociales de los trabajadores de la cultura. En su artículo N° 103, establece el derecho a laeducación para discapacitados y presos, la obligatoriedad de la educación ambiental y del ideario de Simón Bolívar.
En este artículo 102 se trata de cómo desarrollar el potencial creativo de cadaser humano y el pleno ejercicio de la personalidad. Valoración ética del trabajo y la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social. La valoraciónética del trabajo y la participación activa consciente y solidaria en los procesos de transformación social, lograr un ser humano consustanciado con la identidad nacional y con una visiónlatinoamericana y universal.
Análisis del Artículo 103
En este Artículo se habla sobre l Educación Integral de Calidad, Permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, para todos losvenezolanos, siendo obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregradouniversitario”, por lo que siendo la Educación Especial, como Modalidad, una variante escolar, en igual extensión es derecho de todos los niños, jóvenes y adultos venezolanos con necesidades especialesy un deber de la Dirección de Educación Especial del Ministerio del Poder Popular para la Educación, garantizarles el acceso, permanencia, prosecución y culminación de estudios.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO MIRANDA
EXTENSION HIGUEROTE
INFORMEALUMNA:
CORONA MIRKA
C.I.20.997.685
PROFESOR:
JESUS MUÑOZ
HIGUEROTE, 2016
Análisis del Artículo 102
En este capítulo establece los derechos culturales y educativos. Establece reconocimientoconstitucional a las “culturas populares”; al principio de interculturalidad; a los derechos sociales de los trabajadores de la cultura. En su artículo N° 103, establece el derecho a laeducación para discapacitados y presos, la obligatoriedad de la educación ambiental y del ideario de Simón Bolívar.
En este artículo 102 se trata de cómo desarrollar el potencial creativo de cadaser humano y el pleno ejercicio de la personalidad. Valoración ética del trabajo y la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social. La valoraciónética del trabajo y la participación activa consciente y solidaria en los procesos de transformación social, lograr un ser humano consustanciado con la identidad nacional y con una visiónlatinoamericana y universal.
Análisis del Artículo 103
En este Artículo se habla sobre l Educación Integral de Calidad, Permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, para todos losvenezolanos, siendo obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregradouniversitario”, por lo que siendo la Educación Especial, como Modalidad, una variante escolar, en igual extensión es derecho de todos los niños, jóvenes y adultos venezolanos con necesidades especialesy un deber de la Dirección de Educación Especial del Ministerio del Poder Popular para la Educación, garantizarles el acceso, permanencia, prosecución y culminación de estudios.
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