Análisis exploratorio de datos "la nueva aurora"

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Instituto de Ciencias Matemáticas

“UNA APLICACIÓN DEL ANÁLISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES CATEGORICAS PARA DETERMINAR EL POSICIONAMIENTO DE ESPOL EN EL CONTEXTO DE LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE BACHILLERATO.”

TESIS DE GRADO

Previa a la obtención del Título de:

INGENIERA EN ESTADÍSTICA INFORMÁTICA

Presentada por:

SILVIA MERCEDES DELGADOALVARADO.

GUAYAQUIL – ECUADOR

2006

AGRADECIMIENTO

A Dios por ser mi guía y seguir dándome fuerza para lograr todas las metas que me he propuesto;
Al Mat. John Ramírez, director de mi Tesis de Grado por brindarme su conocimiento para la elaboración de esta investigación.
A mis Padres por darme su Amor, su apoyo incondicional, su sabiduría y gracias por ser los pilares fundamentalesen el transcurso de mi vida.
A mi gran amiga Dianna Pauta M., que me han brindado su amistad, su conocimiento y orientación en el lapso de mi vida universitaria.
A mi amigo William Sánchez C., por su apoyó desinteresadamente en todo momento.

DEDICATORIA

A mis Padres Héctor Delgado e Inés Alvarado por orientarme y darme su apoyo en todo momento; ellos son mi fortaleza para conseguir misaspiraciones y poder así realizar mis metas que pensaba eran inalcanzables.
A mis hermanos Héctor, Betty, Carlos, William Y Blanca quienes me han dado su apoyo, cariño y comprensión.

TRIBUNAL DE GRADUACIÓN

Ing. Robert Toledo.DIRECTOR DEL INSTITUTO DE CIENCIAS MATEMATICAS | Mat. John Ramírez F.DIRECTOR DE TESIS |
Ing. Pablo Alvarez.VOCAL | Ing. Miriam Ramos.VOCAL |



DECLARACIÓNEXPRESA

“La responsabilidad del contenido de esta tesis de grado, me corresponde exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la misma a la ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL”

(Reglamento de Graduación de la ESPOL)

_______________________________Silvia Mercedes Delgado Alvarado. |

RESUMEN

El presente trabajo trata sobre el “Un Análisis de Componentes principales categóricaspara determinar el posicionamiento de ESPOL en el contexto de los estudiante de 3er año de bachillerato”, para ello se realizo una encuesta a los estudiantes de la ciudad de Guayaquil cuyo periodo lectivo escogido fue 2005 – 2006, además se contó con la base de datos de la dirección de educación del Guayas de los estudiantes de 3er año de bachillerato.

En la primera parte se desarrolla una brevedescripción de algunas instituciones educativa del nivel superior de la ciudad de Guayaquil, puesto que la investigación presentada en este documento se refiere a percepción del estudiante de 3er año de bachillerato que tienen sobre los estudios de nivel superior.

En la segunda parte se revisan todos los fundamentos teóricos para el análisis de las variables que son objeto del estudio con lasdiferentes técnicas de muestreo y técnicas multivariadas.

En el Tercer capítulo se realiza la estadística descriptiva de las variables que utilizamos en la investigación.

En el Cuarto capítulo se realiza la inferencia sobre la independencia de las variables investigadas y se utilizara el método de análisis de componentes principales categóricas.

Finalmente, en el Quinto capítulo se presentalas conclusiones y recomendaciones a las que nos llevó al análisis estadístico y multivariado.

ÍNDICE GENERAL

Pág.
RESUMEN…………………………………………………………………….. II
ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………….. IV
ABREVIATURAS………………………………………………………………. IX
SIMBOLOGÍA…………………………………………………………………... X
ÍNDICE DE GRÁFICOS………………………………………………………. XII
ÍNDICE DE TABLAS…………………………………………………………… XVI. Introducción…………………………………………………………………... 2
* Objetivos………………………………………………………………….. 3
* Planteamiento del Problema.............................................................. 4
* Universidades……………………………………………………………. 5
* Universidades de Guayaquil……………………………………. 5
1.3.1.1. Las carreras que ofrece la Universidad de Guayaquil a los estudiantes de...