Apego

DESARROLLO SOCIAL, EMOCIONAL Y MORAL DE 0 A 6 AÑO

Apego, autoconcepto y autoestima

APEGO

Definición: lazo afectivo fuerte que sentimos por especiales en nuestra vida que nos lleva a sentir placer y alegría cuando interactuamos con ellas y nos alivia su cercanía en momentos de estrés.
Es con una persona específica, no es intercambiable, emocionalmente significativa, se necesitatener proximidad y contacto con el otro.
Se busca seguridad y bienestar en la relación con el otro.
Conceptos relevante:
Comportamiento de apego.
Figura de apego.

APEGO: Bowlby
Fases del apego:
1.Fase del pre apego: del nacimiento hasta las 6 semanas.
2.Fase de la formación del apego: de las 6 semanas a los 6-8 meses.
3.Fase de apego bien definido: entre 6-8 meses hasta los18 meses-2 años.
4.Formación de la relación recíproca: 18 meses-2 años en adelante.

APEGO: Bowlby

Cuando el niño logra la relación recíproca construye un lazo afectivo duradero con el cuidador, que les permite usar esa figura de apego como una base segura en el tiempo y la distancia (confianza básica).
Los pre escolares por eso no requieren la presencia constante del cuidador,saben que está ahí disponible pare ellos (representación interna del vínculo
Representación interna del vínculo se transforma en un modelo de trabajo interno.

Factores que afectan la construcción del apego

Presencia maternal
Calidad del cuidado (sensibilidad del cuidador).
Características de los niños (temperamento)
Contexto familiar
Modelo interno de trabajo de los cuidadoresAUTOCONCEPTO

Autoconcepto: conjunto de conocimientos que la persona tiene sobre sus características, el sentido de sí mismo se desarrolla alrededor de los 2 años

El autoconcepto incluye el sentido de continuidad (soy el mismo siempre a lo largo de los años).
En los primeros años se describen a través de sus atributos físicos, luego de forma conductual, posteriormente a través deatributos sociales. Después de los 7-8 años se describen a través de sus rasgos psicológicos.

AUTOESTIMA

Se refiere al sentimiento del propio valer, de ser querido por uno mismo y apreciado por los demás.
Incluye emociones y actitudes hacia uno mismo.
Es lo que la persona se dice a sí mismo sobre si mismo.
Branden (1981) sostiene que la autoestima incluye dos aspectos básicos:El sentimiento de autoeficiacia
El sentimiento de autovaloración: soy valioso para mi mismo y para otros.

AUTOESTIMA

La importancia de la autoestima radica en que los sentimientos de una persona hacia sí mismo afecta todas las áreas de su vida.
El niño con una buena autoestima cuenta con un escudo psicológico que lo protege toda la vida.

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON BUENAAUTOESTIMA

Tienen iniciativa en el contacto social y son buscados por sus compañeros.

Establecen relaciones adecuadas con sus profesores y con la autoridad en general.

Son responsables.

Son optimistas frente a sus capacidades

Perseveran frente a las dificultades y buscan soluciones

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON BUENA AUTOESTIMA

Tienen iniciativa en elcontacto social y son buscados por sus compañeros.

Establecen relaciones adecuadas con sus profesores y con la autoridad en general.

Son responsables.

Son optimistas frente a sus capacidades

Perseveran frente a las dificultades y buscan soluciones

UN NIÑO CON UNA BUENA AUTOESTIMA ES CAPAZ DE DECIR…

YO TENGO:

Personas que me quieren
Personas que me ponen límitesModelos para actuar
Personas que quieren que sea autónomo

Personas que me ayudan si estoy en peligro.

Ambiente social facilitador: muestra aceptación incondicional por el niño. Escuela, familia, amigos.

UN NIÑO CON UNA BUENA AUTOESTIMA ES CAPAZ DE DECIR…

YO SOY:

Alguien que otros quieren
Feliz cuando hago algo bien
Respetuoso de mí y de los otros
Dispuesto a...