Aperender a leer
Las tres primeras palabras serán papá, mamá y el nombre del niño. El resto, hasta quince deben ser los términos más familiares y placenteros que le rodean; nombres de losmiembros inmediatos de la familia, parientes, animales domésticos, alimentos favoritos, objetos y actividades preferidas
No se puede incluir una lista exacta porque son muy personales
Necesitaremostarjetas blancas de 15 cm de altura por 50 cm de longitud. La letra debe ser muy clara, de 12 a 14 cm por 10 cm y con 1,2 cm entre ellas; y en color rojo y minúsculas. Utilizaremos siempre rotuladoresgruesos
Palabras básicas del cuerpo
Las 20 palabras básicas del cuerpo serán:
|mano |nariz |pierna |pulgar |codo |
|rodilla |pelo|ojo |dientes |dedo |
|pie |labios |oreja |diente |lengua |
|cabeza |ceja |brazo |boca|hombro |
Debemos añadir dos series más de 5 palabras, también del vocabulario del cuerpo, así iremos añadiendo nuevas palabras y quitando las antiguas
Eliminaremos una palabrade cada serie que hayamos enseñado durante 5 días y la reemplazaremos por una nueva, las antiguas las guardaremos para repasarlas.
Vamos a necesitar tarjetas blancas de 12 cm de altura y tan largascomo sea necesario. Las letras serán de 10 cm de altura, en color rojo y minúsculo.
Palabras básicas del mundo inmediato del niño
Es el vocabulario doméstico: objetos, posesiones, acciones ynombres propios que siempre escribiremos con mayúscula al principio.
Objetos: silla, ventana, baño, televisión, mesa, cocina, pared, puerta, nevera…
Posesiones: plato, vaso, zapatos, vestido,cuchara, pelota, pijama……
Acciones: sentarse, comer, reír, subir, andar, saltar, leer………
La lista sería interminable, así que cada uno la adapte a sus niños
Necesitaremos tarjetas blancas de 7...
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