Aportaciones a La Comunicación

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Las principales aportaciones al estudio de la comunicación.
ARISTÓTELES
Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador. Sin embargo dejó muy claramente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, elintento que hace el orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de vista. Este tipo de enfoque del propósito comunicativo siguió siendo popular hasta la segunda mitad del siglo XVIII, aunque el énfasis ya no se pusiera sobre los métodos de persuasión, sino en crear buenas imágenes del orador.
Propuso lo que podría ser un modelo cuyos elementos se han agrupado bajo tres rubros.
     Persona quien habla..........................quien;
      Discurso que pronuncia..................que, y
      Persona que escucha........................quien.
HAROLD LASWELL
La propuesta de Lasswell es altamente reconocida en 1948. ¿Quién dice? ¿A través de qué canal? ¿A quién? ¿Con que efecto? Son las preguntas que se hizo Lasswell y según las cuales puede desarrollarse una forma apropiada paradescribir un acto de comunicación. Siendo así, estos interrogantes permiten enfocar diferentes tipos de estudio comunicativo: los emisores, aquello por ellos difundido, el contenido de los mensajes, el análisis de los medios, y por supuesto, la incidencia en las audiencias. Es preciso recordar, también, que para Lasswell la comunicación es intencional y con un fin; que los procesos decomunicación de masas son asimétricos entre un emisor activo y una masa pasiva.
Lasswell planteo que: los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se hace llegar a los individuos de una sociedad. Los mensajes pasan sin ningún problema: el mensaje como estímulo que provoca una reacción. Como emisores del mensaje, o de los mensajes, los medios de comunicación o los gobiernos (institucionespúblicas o privadas), quienes articulan esos mensajes, quieren provocar ciertas reacciones. La masa está constituida por individuos juntos que están separados y que no tienen capacidad de captar los mensajes que proceden del emisor de forma invisible.
RAYMOND NIXON
En los años 50 vuelve a tomar el esquema
Aristotélico modificado por Lasswell y le
incorpora dos elementos más:
Las intencionescon las que se emite el
mensaje
Las condiciones en que se recibe

QUIÉN dice QUÉ→ →en qué CANAL→ →a QUIÉN→
→con qué EFECTOS Con qué INTENCIONES -Bajo qué CONDICIONES

CLAUDE E. SHANNON
“Los problemas que han de estudiarse en un sistema de comunicación, tienen que ver con la cantidad de información, la capacidad del canal de comunicación, el proceso de codificación que puede utilizarsepara cambiar el mensaje en una señal y los efectos del ruido"
   Fuente | Componente de naturaleza humana o mecánica que determina el tipo de mensaje que se transmitirá y su grado  de complejidad. |
   Transmisor |    Recurso técnico que transforma el mensaje originado por la fuente de información en señales apropiadas |
   Canal | Medio generalmente físico que transporta las señales en elespacio. Cumple una función simple de mediación y transporte. |
   Ruido | Expresión genérica utilizada para referirse a variadas distorsiones originadas en forma externa al proceso de comunicación. |
   Receptor | Recurso técnico que transforma las señales recibidas en el mensaje concebido por la fuente de información. |
   Destino | Componente terminal del proceso de comunicación, al cualestá dirigido el mensaje. Es el elemento decisivo para pronunciarse sobre la fidelidad de la comunicación. |
WARREN WEAVER
Expresa: "El trabajo se aplica en primera instancia sólo al problema técnico, pero la teoría tiene una significación más amplia. Para comenzar, el significado y la efectividad están inevitablemente restringidos por los límites teóricos de la exactitud en la transmisión de...
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