Aportes De La Cartografía Social a La Construcción De Una Cartografía Sistémica

Páginas: 22 (5272 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2011
QUINTO CONGRESO DE LA CIENCIA CARTOGRÁFICA

Sante Fe, 28 de junio – 2 de julio de 2010

APORTES DE LA CARTOGRAFÍA SOCIAL A LA CONSTRUCCION DE UNA CARTOGRAFIA SISTEMICA

Ramiro Alberdi

RESUMEN En el presente trabajo desarrollamos un análisis bibliográfico comparativo entre la Cartografía Tradicional y la Cartografía Social indagando en la pertinencia de esta última como complemento unavisión cartográfica sistémica de la realidad. Nuestro interés por esta rama de la disciplina se relaciona con la escasez de análisis críticos sobre los productos cartográficos producidos por los egresados de las carreras afines a la cartografía. Asimismo, porque encontramos en la Cartografía Social una manera de enriquecer nuestra formación académica y, por ende, la representación del territorio. Latemática es abordada desde un análisis comparativo, centrado en aquellos puntos que son considerados centrales en la construcción del conocimiento cartográfico. Estas cuestiones nos permiten inferir qué información aparece y cuál no en los mapas que los cartógrafos producen. Por último, este trabajo identifica aquellos elementos teóricos, metodológicos y técnicos propios de la Cartografía Socialque enriquecen la construcción del conocimiento cartográfico.

ABSTRACT This paper develops a bibliographic comparison between Traditional Mapping and Social Mapping literature, inquiring the relevance of the latter as a contribution to a systemic cartographic vision of reality. Our interest in this branch of the discipline is related to the lack of critical analysis to which cartographicmaterial is subjected, which graduates of careers related to cartography produce. Also, because we find in Social Mapping a way to enrich our academic training and thus, the representation of territory. The subject is approached from a comparative analysis, focused on points that are considered central in the construction of cartographic knowledge. These elements allow us to infer what informationappears and which does not on the maps that cartographers produce. Finally, this paper identifies those theoretical, methodological and technical elements of Social Mapping that enrich the construction of cartographic knowledge. “Si en verdad nos preocupan las consecuencias sociales de lo que pasa cuando hacemos un mapa, también podemos decidir que la cartografía es demasiado importante como paraquedar totalmente en manos de los cartógrafos” J. B. Harley

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo desarrollaremos un análisis comparativo entre la Cartografía Tradicional, producida y controlada por el Estado, y la Cartografía Social, una incipiente práctica cartográfica basada en la planificación participativa, con el objeto de indagar en la pertinencia de esta última como conocimientocomplementario en la construcción de una cartografía que proponga una visión sistémica de la realidad y no una meramente topográfica. El interés por esta rama de la disciplina se relaciona con la escasez de análisis críticos del tipo de productos cartográficos que producimos los egresados de las carreras afines a la cartografía. Asimismo, porque encontramos en la cartografía social una manera de enriquecernuestra formación académica y, por ende, la representación del territorio. La temática es abordada desde un análisis bibliográfico comparativo de las dos corrientes, centrado en aquellos puntos que consideramos fundamentales en la construcción del conocimiento cartográfico. En primer lugar, necesitamos distinguir el o los actores sociales y/o institucionales que

QUINTO CONGRESO DE LA CIENCIACARTOGRÁFICA

Sante Fe, 28 de junio – 2 de julio de 2010

producen la interpretación del territorio y su consecuente representación. Es decir, el agente promotor, quien encarga la cartografía de tal o cual manera. El segundo aspecto lo conforman los motivos por los cuales este agente impulsa la gestación de un tipo particular –y no otro- de interpretación y representación del espacio. Luego,...
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