Apreciacion cinematográfica

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APRECIACIÓN CINEMATOGRÁFICA
Una alternativa de formación en la Educación Infantil
Programación

Profesora: Zaily del Pilar García Gutiérrez

INTRODUCCIÓN

Durante las sesiones, losestudiantes podrán disfrutar y analizar las películas que mejor representan el cine universal, discutiendo no sólo su riqueza formal, sino también sus elementos estéticos, ideológicos y formativos. Para ellose realizarán ejercicios de escritura, exposiciones e investigaciones, con los que se reflexione y analicen las películas, aprovechando el desarrollo del pensamiento abstracto que se da en losestudiantes que están en la formación media.

En este espacio se propone analizar cuestiones como la lengua cinematográfica, los géneros, ritmo cinematográfico, características de los espectadores y elcine a lo largo de su primer siglo de existencia; de esta forma se logrará estructurar bases sólidas que posibiliten el manejo asertivo de las obras cinematográficas en ambientes escolarizados,especialmente en los primeros años de formación.

OBJETIVOS

• Formar espectadores capaces de realizar una lectura consciente del lenguaje cinematográfico, favoreciendo la apreciación de los elementosartísticos y comunicativos que lo caracterizan.

• Establecer relaciones comprensivas, reflexivas, analíticas y críticas de los estudiantes, con el cine, reconociéndolo como un fenómeno social ymedio de comunicación masivo de gran influencia en los acontecimientos individuales, sociales, históricos, políticos y económicos.

• Brindar herramientas pedagógicas y didácticas, para hacer del artecinematográfico una alternativa de formación integral en la educación infantil, contribuyendo en responder a las exigencias de formación en medios masivos de comunicación y nuevas tecnologías.CONTENIDOS

1. Definición de cine
• Datos históricos
• Cine como entretenimiento, arte e industria.
• Lo comunicativo, lo recreativo, lo formativo

2. Lenguaje Cinematográfico...
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