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INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA

MATERIA: COMPUTACIÓN APLICADA A LA INGENIERIA

CATEDRÁTICO: ROCHA ARAGON JOSE SAÚL

PRESENTAN:

HERNANDEZ SANCHEZ ERIC GABRIEL

“Reporte de curso”

03 – septiembre – 2012

REPORTE DEL CURSO.
TEST INICIAL.
Al realizar el test inicial acerca de mis hábitos de estudio obtuve un resultado de 32 puntos, lo que indica que dichos hábitos de estudioresultan regulares, por lo que se describe que existen severas limitaciones en el aprovechamiento del tiempo y una marcada carencia de técnicas de estudio. Es de suma importancia este test inicial puesto que nos hace ver que existe un problema de estudio relativamente marcado y que se debe trabajar en ello para mejorarlo.

UNIDAD 1: EJERCICIOS DE CONCENTRACION
En el primer ejercicio deconcentración, obtuve un resultado de 4 distracciones, aunque trate de concentrarme involuntariamente no pude lograrlo

En el segundo ejercicio de concentración solo obtuve una distracción puesto que mi esfuerzo por llevar a cabo el ejercicio con las menores distracciones posibles fue mayor que en un principio

Sorprendentemente en el tercer ejercicio de concentración mis distracciones fueron 6, siendofactor principal el encontrarme en un lugar mal ubicado con el televisor y familiares cerca de mi

En el ejercicio del reloj, deje de escuchar el sonido de tic tac 5 veces

Al intentar poner mi concentración en las características principales de la figura que se mostraba en la pantalla me llegaban ideas acerca de cosas relacionadas con dichas características de la figura por lo que tuve 7distracciones con ideas ajenas al ejercicio

En el ejercicio numero 6 obtuve un resultado de 15 figuras marcadas de un total de 18, pero con un total de 12 errores, siendo un poco elevados.

En el último ejercicio de concentración tuve un conteo de 15 veces con respecto a la figura asignada, el ejercicio señala que en total fueron 18 apariciones de la figura por lo que no es tan mal resultado aunqueno es el que yo esperaba

UNIDAD 2: HÁBITOS DE ESTUDIO
En esta unidad nos habla acerca de que son los hábitos de estudio, de como, cuando y en donde debemos de llevarlos a cabo, se propone organizar un horario de actividades así como de organización en nuestra rutina diaria de estudio, puesto que, reflexionando he aceptado que mis hábitos de estudio actuales son muy deficientes, como meta acorto plazo y que suena fácilmente alcanzable, será comenzar a estudiar diariamente 20 minutos en mi habitación, puesto que es un lugar libre de distracciones como televisión, música, internet, así como también siendo un espacio personal me permitirá estar solo para así no tener distracción alguna con otra persona.
De alcanzar todo lo inicialmente propuesto para cambiar mis hábitos de estudio, mepropongo aumentar más minutos al igual que herramientas para estudiar más satisfactoriamente.

A continuación se muestra un horario propuesto para la rutina inicial de hábitos de estudio, siendo la opción de lectura los repasos de mis clases diarias y la opción de estudio como algunas de las horas de clases diarias que recibo de la universidad.

UNIDAD 3: ANÁLISIS
Esta unidad nos habla acercadel análisis en el contenido de textos, al igual de como se deben organizar para una completa compresión y así obtener mejores resultados de estudio. A continuación se presentan los resultados de diversos ejercicios de análisis
Ejercicio 1: Resultado correcto

Ejercicio 2: Resultado correcto

Ejercicio 3: Aunque el resultado fue el correcto me tomo un poco de tiempo organizar las ideasprincipales

Ejercicio 4: Resultado correcto

Ejercicio 5:
Al parecerme muy complicado el ejercicio realice mi propio esquema mucho mas sencillo que el propuesto en el ejercicio.
Sustancias orgánicas
Sustancias orgánicas

Temperatura adecuada
Temperatura adecuada
Alimentos
Alimentos
Agua
Agua
Sustancias inorgánicas
Sustancias inorgánicas
Vegetales
Vegetales
Energía solar
Energía...
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