Aprender en el avida y en la escuela

Páginas: 5 (1011 palabras) Publicado: 27 de enero de 2010
JUDO 3º, Grupo 4. Miércoles, 7, mayo, 2008. Clase en el aula de
informática.

Fuentes de Información en Internet: Conocimiento y Gestión

Contar con un ordenador con acceso a Internet y usar Google ya no es
suficiente para poder encontrar información pertinente entre los
millones de documentos distribuidos por la Red. Ahora es necesario
conocer el uso de las Fuentes de Información enInternet para generar
Conocimiento y Gestión de valor.
Independientemente de los conocimientos y habilidades que cada uno de
nosotros tengamos en el uso de las Tecnologías de la Información e
Internet, en lo que estaremos todos plenamente de acuerdo es que
vivimos en un mundo muy distinto de aquel que existía antes de la
década de los años 90 del siglo pasado. Esta nueva sociedad en la que
nosmovemos, y que los expertos han dado en llamar Sociedad de la
Información nos acercan, querámoslo o no, a unas nuevas realidades que
no podemos obviar y que nos llevan a adquirir unos conocimientos
basados en explicar cuáles son las fuentes de información, para qué
sirven y cómo nos pueden servir en nuestro trabajo, investigación o
estudio.
Utilizamos fuentes de información desde queaprendemos a leer ya que
tales son todos los documentos escritos que utilizamos y que nos
transmiten información. En sentido más estricto, hacemos uso de esas
fuentes cuando necesitamos una determinada información, bien sea
directa o indirectamente, para uso científico o divulgativo, para
saber qué hay sobre un determinado asunto (exhaustividad) o dónde está
aquello que nos interesa de todo lo quehay sobre un asunto
(selectividad). En todos los casos será necesario conocer las fuentes
de una manera mucho más precisa: qué son, cuáles son, qué contienen y
cómo y cuándo se utilizan. Aprender a utilizar algunas de esas
herramientas será el objetivo de este curso. Será un curso
eminentemente práctico, donde vamos a estudiar aquellas fuentes de
información en Internet, especializadas enlas CAFD y
multidisciplinares, que se encuentran a disposición de todos.

OBJETIVOS DE LA SESIÓN
1. Presentar los principios básicos sobre Fuentes de Información, qué
son y cómo hacer un uso adecuado de ellas en la adquisición de
conocimiento para el estudio y la investigación. Aprender a distinguir
si una fuente es importante y valiosa.
2. Conocer las principales Fuentes de Informacióndirectas existentes
en Internet.
3. Conocer las principales Fuentes de Información indirectas
existentes en Internet.
4. Desarrollar un razonamiento crítico que nos permita evaluar las
Fuentes de Información que necesitemos en nuestro desarrollo
profesional.
5. Conocer la metodología de la búsqueda bibliográfica y definir los
criterios de búsqueda.
6. Desarrollar y conocer la sintaxis debúsqueda y los principales
tipos de operadores.

PROGRAMA
TEMA 1. Las Fuentes de Información
El primer paso para comenzar un trabajo de investigación con base en
Internet, consiste en utilizar las Fuentes de Información.
1.1. Proceso de acceso a la Información
1.2. Tipología de las Fuentes de Información

TEMA 2. Fuentes de Información Directa
Son aquellas que proporcionan directamente lainformación sin
necesidad de tener que recurrir a otra fuente: Enciclopedias,
Diccionarios, Biografías, Directorios y Tesauros.
2.1. Enciclopedias
2.2. Diccionarios
2.3. Biografías
2.4. Directorios
2.5. Tesauros

TEMA 3. Fuentes de Información Indirecta
No proporcionan directamente la información sino la descripción de los
documentos susceptibles de contenerla: Repertorios bibliográficos,Catálogos, Publicaciones periódicas, Portales de noticias y Literatura
gris.
3.1. Repertorios bibliográficos
3.2. Catálogos
3.3. Publicaciones periódicas
3.4. Portales de noticias
3.5. Literatura gris

TEMA 4. La recuperación de Información en Internet
En este apartado se tratan los problemas de la Información en Internet
y la metodología de la búsqueda bibliográfica.
4.1....
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