Aprender a aprender
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2012
APRENDER A APRENDER “CAPITULO 1”
Este capítulo nos habla acerca de lo que es el aprendizaje, nos dice que es un proceso mediante el cual las personas adquieren habilidades mentalesy/o motoras. El ser humano nace sin poder valerse por sí mismo, es decir, para lograr esto todos debemos pasar por un proceso de aprendizaje que con el transcurrir del tiempo vamosadquiriendo al momento de vivir experiencias que nos son nuevas como para saber que reacción debemos tener al enfrentarnos con diversas circunstancias. Pero esto no implica que solo nosequivocaremos una vez, sino que existen vivencias en las que podemos equivocarnos en nuestra forma de actuar y después de un tiempo podemos vivir la misma circunstancia y volver aequivocarnos, pero de esto se trata el aprendizaje de encontrar el error cometido y de esta forma al vivir lo mismo estaremos mejor preparados para enfrentar el momento que vivimos porqueya hemos aprendido de pasadas vivencias.
Algunas personas son capaces o les es más fácil aprender de forma independiente, pero también existen otras que nos les es tan fácil esteproceso y necesitan de otra persona (Profesor-Alumno), en este caso el papel del profesor es planear el cómo enseñar a su alumno basándose en material que sea percibido con mayorfactibilidad por parte de su alumno (mapas conceptuales, presentaciones, pantallas multimedia, etc.), el papel del alumno consta de de varios aspectos:
* Percepción
* Atención* Representación
* Reconocimiento de patrones
* Memoria
* Proceso de información
La percepción es considerada como el aspecto más importante ya que sin este el resto delos aspectos ya mencionados no podrían funcionar porque si no percibimos algo obviamente no prestaremos atención a ello y por lo tanto no se aprenderá lo que se pretende aprender.
Este capítulo nos habla acerca de lo que es el aprendizaje, nos dice que es un proceso mediante el cual las personas adquieren habilidades mentalesy/o motoras. El ser humano nace sin poder valerse por sí mismo, es decir, para lograr esto todos debemos pasar por un proceso de aprendizaje que con el transcurrir del tiempo vamosadquiriendo al momento de vivir experiencias que nos son nuevas como para saber que reacción debemos tener al enfrentarnos con diversas circunstancias. Pero esto no implica que solo nosequivocaremos una vez, sino que existen vivencias en las que podemos equivocarnos en nuestra forma de actuar y después de un tiempo podemos vivir la misma circunstancia y volver aequivocarnos, pero de esto se trata el aprendizaje de encontrar el error cometido y de esta forma al vivir lo mismo estaremos mejor preparados para enfrentar el momento que vivimos porqueya hemos aprendido de pasadas vivencias.
Algunas personas son capaces o les es más fácil aprender de forma independiente, pero también existen otras que nos les es tan fácil esteproceso y necesitan de otra persona (Profesor-Alumno), en este caso el papel del profesor es planear el cómo enseñar a su alumno basándose en material que sea percibido con mayorfactibilidad por parte de su alumno (mapas conceptuales, presentaciones, pantallas multimedia, etc.), el papel del alumno consta de de varios aspectos:
* Percepción
* Atención* Representación
* Reconocimiento de patrones
* Memoria
* Proceso de información
La percepción es considerada como el aspecto más importante ya que sin este el resto delos aspectos ya mencionados no podrían funcionar porque si no percibimos algo obviamente no prestaremos atención a ello y por lo tanto no se aprenderá lo que se pretende aprender.
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