Aprender a aprender

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APRENDER A APRENDER

GUIA DE AUTOEDUCACION

5.- CONSTRUIR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

4.- REFLEXIONAR RELACIONAR PENSAR

3.- LIMITACIONES Y OBSTACULOS

2.-APRENDER A APRENDER

1.- EL PROCESO DE APRENDIZAJE

PROCESO MEDIANTE EL CUAL ASIMILAMOS CONOCIMIENTOS, NORMAS, VALORES, ACTITUDES Y CONDUCTAS QUE SE INICIAN EN LA CUNU Y CULMINAN EN EL LECHO DE MUERTE.SI SE PLANTEAN LOS OBJETIVOS, SERA MAS FACIL, POSTERIORMENTE EVALUAR POR UNO MISMO LOS RESULTADOS QUE SE VAN OBTENIENDO

ES LA FUERZA INTERIOR QUE IMPULSA A UNA PERSONA HACIA EL LOGRO DE UNOBJETIVO

CONDICIONAMIENTO, LA APARICION DE UNO GENERA LA PRESENCIA DEL OTRO.

ENSAYO Y ERROR.

COMPARACION.

IMITACION

ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE OBTIENEN NUEVOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES O ACTITUDES A TRAVES DE EXPERIENCIAS VIVIDAS QUE PRODUCEN ALGUN CAMBIO EN NUESTRO MODO DE SER O ACTUAR .

1.5.- APRENDIZAJE EXISTENCIAL

1.4.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.3.- APRENDIZAJE YMOTIVACION

1.2.- EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE

1.1.- QUE ES EL APRENDIZAJE

2.5.-PREPARARSE PARA LA VIDA

HAY QUE TRATAR DE VIVIR UNA VIDA MAS PLENA MAS PRODUCTIVA MAS UTIL BIEN CAPACITADO CONHABITOS ARRAIGADOS AL ESTUDIO

2.3.- APRENDER A ESCUCHAR

2.2.- APRENDER A LEER

SE TIENE QUE APRENDER A ORGANIZAR LOS PENSAMIENTOS

ANTES DE ESCRIBIR Y DE TOMAR NOTAS ESCUCHA ATENTAMENTE YPIENSA AGUDAMENTE EN LO QUE ESTAS OYENDO

ES ENTRAR EN UN DIALOGO MUDO CON UN INTERLOCUTOR AUSENTE

TRATAR DE COMPRENDER, REPASAR, UTILIZAR CLAVES, CONCENTRARSE, ADOPTAR PROGRAMAS DE APRENDIZAJE2.4.- APRENDE A REDACTAR

2.1.- MEMORIA Y ATENCION

3.3.- SINTESIS

3.2.- OBSTACULOS Y LIMITACIONES DEL MEDIO AMBIENTE

3.1.- OBSTACULOS Y LIMITACIONES PERSONALES

LOS ANTERIORES SON APENASALGUNOS CUANTOS EJEMPLOS DE LAS LIMITACIONES Y OBSTACULOS PERSONALES Y AMBIENTALES SE DESCUBRIRAN OTROS MUCHOS OBSTACULOS Y LIMITACIONES PERO ESTAN AHÍ, NO PARA QUE TE QUEDES CON ELLOS SINO PARA QUE...
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