APRENDER A APRENDER

25/01/2015

• ¿Qué es aprender a aprender?
– La
Comisión
Europea
define
esta
competencia como la capacidad para
proseguir y persistir en el aprendizaje,
organizar el propio aprendizaje, loque
conlleva realizar un control eficaz del tiempo y
la información, individual y grupalmente.
– Significa que los estudiantes se comprometan
a construir su conocimiento a partir de susaprendizajes y experiencias vitales anteriores
con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y
las habilidades en una variedad de contextos.
Aprender a aprender

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– La competencia de Aprender aaprender,
implica desarrollar aspectos tanto cognitivos
como emocionales.

• Enseñar a aprender a aprender.
– Significa conseguir que los alumnos y
alumnas experimenten a lo largo de su
escolaridadel placer que produce entender
algo que antes no comprendíamos, resolver
un problema que se nos resistía, sentirnos
capaces en último término.
– Enseñar a aprender a aprender puede y debehacerse desde la Educación Infantil.
Aprender a aprender

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– En los primeros niveles podemos comenzar
ya a instaurar el hábito de interrogarse por
cuáles son los objetivos, quépasos hay que
dar, lo hemos hecho bien o mal, qué otra
cosa podemos hacer, qué nos gusta más de
aprender y qué nos resulta más difícil.
– No se puede enseñar a aprender a aprender
al margen delos contenidos de las áreas del
curriculum. Aprender a aprender necesita de
cada área para su desarrollo.

Aprender a aprender

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• Principios metodológicos.
– El primero de ellos se refiere ala importancia
que tiene explorar las concepciones que
estudiantes y docentes tienen sobre el
aprendizaje. En concreto, las creencias sobre
la inteligencia pueden influir específicamente
en elproceso de aprender a prender a través
de tres ideas concretas:
1. Qué piensan los estudiantes que significa ser
inteligente.
2. Sus creencias sobre el carácter estable o
modificable de la...