Aprendiendo de las experiencias reforma ed parvularia, chile
Aprendiendo de las Experiencias: Reforma Curricular de la Educación Parvularia
Reforma Curricular de la Educación Parvularia
Aprendiendo de las ExperienciasOficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
APRENDIENDO DE LAS EXPERIENCIAS
Reforma Curricular de la Educación Parvularia
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Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
Proyecto conjunto MINEDUC/UNESCO Ministerio de Educación División de Educación General Unidad de Educación ParvulariaUNESCO Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago Coordinación Editorial Emilia Arancibia Lorca, MINEDUC Rosa Blanco Guijarro, OREALC/UNESCO Santiago Marcelo Avilés, OREALC/UNESCO Santiago Equipo de Redacción María Victoria Peralta Espinosa, MINEDUC Emilia Arancibia Lorca, MINEDUC Rosa Blanco Guijarro, OREALC/UNESCO Santiago Colaboradoras MINEDUC MaríaIsabel Díaz Pérez Mónica Manhey Moreno Marisol Verdugo Reyes Fotografía Archivos Unidad Educación Parvularia, MINEDUC
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Se puede reproducir y traducir total y parcialmente el texto publicado siempre que se indique la fuente. Los autores son responsables por la selección y presentación de los hechos contenidos en esta publicación, así como de las opiniones expresadas en ella, las que no son,necesariamente, las de la UNESCO y no comprometen a la Organización. Las denominaciones empleadas en esta publicación y la presentación de los datos que en ella figuran no implican, de parte de la UNESCO, ninguna toma de posición respecto al estatuto jurídico de los países, ciudades, territorios o zonas, o de sus autoridades, ni respecto al trazado de sus fronteras o límites. Publicado por la OficinaRegional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago Diseño: diXena ISBN: 956-8302-18-2 Impreso en Chile por Editorial Trineo S.A. Santiago, Chile, Septiembre, 2004
Agradecemos la valiosa colaboración de las escuelas que han hecho posible esta publicación. A sus directivos y docentes, a las supervisoras y coordinadoras regionales que apoyaron esta iniciativay, en especial, a cada una de las Educadoras de Párvulos que generosamente presentaron sus experiencias educativas.
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PRESENTACIÓN
n los próximos años cobrará más extensión y velocidad el proceso educativo de los niños y niñas de 1 a 6 años, los párvulos. Todas las evidencias, experiencias y ahora nuestra convicción, apuntan en una dirección: es una inversión de alta prioridad...
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