Aprendizaje Autonomo

TRABAJO COLABORATIVO 1

Presentado por:
Dayana Lindo
Edy Narváez
Mayerlin Lara
Pedro Pinilla

Tutor:
Rosa Isabel Zapata

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Curso: Metodología del Trabajo Académico
Código: 90002
Grupo: 48

Colombia, Abril 25 DE 2012

INTRODUCCION

Metodología del trabajo académico es la actividadde aprendizaje intencionado y auto regulada que busca mejorar las habilidades del trabajo por medio de estrategias, técnicas y herramientas, dando como resultado saberes aplicativos. En consecuencia de esto desarrollaremos las técnicas e instrumentos que permiten la objetivación del aprendizaje y la gestión del estudio independiente para mostrar los diferentes enfoques y conceptos construidos através de la socialización de los temas en grupos de trabajo colaborativos.

OBJETIVOS

Indagar conocer y profundizar acerca de las herramientas y técnicas aplicativas para la metodología del trabajo a distancia.

Construir conceptos de las temáticas abordadas por medio de la socialización de los participantes de los grupos colaborativo.

Aprendizaje Autónomo

Proceso de aprendizaje* Aprendizaje Independiente
* Aprendizaje Colaborativo
* Aprendizaje desde la conectividad
* Interaprendizaje
* Evaluación de procesos o productos de aprendizaje

Gestión del estudio independiente
* Técnicas y herramientas para la comprensión de textos
* Técnicas y herramientas para la composición de textos

Síntesis de conceptos

* Aprendizaje IndependienteAprendizaje: Actividad de procesamiento mental de la información.

El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valórales donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en práctica estrategias deestudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos.

Es un trabajo intenso, estructurado, coherente y organizado que se utiliza para construir ideas y trasferir el conocimiento, sabiendo utilizar el tiempo y los recursos.

Estrategia: propósito, meta, acciones por ejecutar, técnicas de autoevaluación, realizar análisis DOFA.

* Aprendizaje Colaborativo

Implica unaforma de enseñanza muy útil para que los estudiantes y los profesores trabajen conjuntamente para agilizar la formación de cualquier materia. Si a este método le incorporamos los avances de la tecnología, sobre todos de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS), incrementamos el aprendizaje y lo incentivamos con el uso de Internet, los chats, el e-mail. En este artículo, nuestropropósito es describir las implicaciones del aprendizaje colaborativo y delimitar de qué forma se mejora a través de la incorporación de la tecnología.
Las herramientas de comunicación asincrónicas, como el foro de discusión, proveen un espacio propicio para llevar a cabo discusiones focalizadas en la cual se desarrolla un concepto o se resuelve un problema, y en donde se requiere llegar a unaconclusión.
Para el oportuno desarrollo de los trabajos colaborativos es necesario trabajar en equipo, asumir responsabilidades individuales de acurdo al rol que este ejecutando, tomar iniciativa, se necesita el buen funcionamiento de la inteligencia interpersonal, la interacción con los compañeros, la interdependencia positiva, la asignación de labores para desarrollarlas en equipo.

Elementosdel trabajo colaborativo

Cooperación
Lograr la experticia en el contenido y desarrollar habilidades de trabajo en equipo.

Forma de trabajo
Compartir metas, recursos, logros, entender el rol de cada integrante, el éxito de uno es el éxito de todos.

Responsabilidad
Se busca la responsabilidad individual en la tarea asignada a cada quien.
Todos deben comprender la tarea de los demás...