Aprendizaje basado en competencias

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PROGRAMA DE MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA
Universidad Montessori de México S.C.
(UMONT)

VERSIÓN EJECUTIVA-131209-14-08

León, Gto., Diciembre del 2009.

| |ÍNDICE |Página |
| |DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO UNIVERSITARIO|5 |
| |MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE UMONT |7 |
| |MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA |9 |
|A |DESCRIPCIÓN DE ESCENARIOS|9 |
| |DIAGNÓSTICO Y PROSPECTIVA DE LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS A ATENDER.: Justificación (estudio de mercado) para | |
| |la creación del plantel en términos de oferta y demanda. | |
| |Los cambios en el mundo económico y laboral y suimpacto en la Educación. |9 |
| |ÁMBITO SOCIAL-ECONÓMICO |10 |
| |Ubicación geográfica de la UMONT. |10 |
| |Demografía y demanda de serviciosactual y futura. |10 |
| |PERFIL SOCIOECONÓMICO |11 |
| |La posición de Guanajuato en el desarrollo social del país. |11 |
| |La posición deGuanajuato en el desarrollo económico del país. |11 |
| |MERCADO LABORAL |11 |
| |Proyectos Federales Estratégicos. |11 |
||Proyectos Estatales Estratégicos. |12 |
| |Ejes de Desarrollo del Municipio de León. |12 |
| |Mercado Laboral y los sectores económicos (primario, secundario y terciario). |12|
| |Mercado laboral y las carreras con más ocupación. |13 |
| |DESARROLLO EDUCATIVO |13 |
| |Qué es la Pertinencia de la Educación.|13 |
| |La pertinencia de la Educación Superior (ES) en México. |14 |
| |El Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT. |17 |
| |La evaluación de la Educación Superior (ES) de México.|18 |
| |Evaluación de la pertinencia de la Educación Superior (ES) en México. |20 |
| |Opción que fue seleccionada por la Universidad Montessori de México, y que da origen al programa académico: |21 |
| |DIAGNÓSTICO Y PROSPECTIVA DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA OPCIÓN...
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