Aprendizaje colaborativo

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  • Publicado : 15 de enero de 2010
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Para explicar esta magnífica obra escribo lo que explica el libro en su apartado denominado: Guía para trabajar con el libro:
1.- APRENDIZAJE COLABORATIVO:0
Claves para llevar la cooperación a lapráctica.
Encuadre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fandamentos básicos del aprendizaje cooperativo. Describe sus caractéristicas, clases y estrategias de implementación en elaula.
2.- PROGRAMA DE JUEGOS:
lOS JUEGOS SON LA CLAVE DE LA INTEGRACIÓN DEL GRUPO COOPERATIVO. sE PRESENTAN REUNIDOS EN OCHO CATEGORÍAS, PARA SER APLICADOS EN DISTINTAS INSTANCIAS DEL APRENDIZAJEGRUPAL. cONTIENEN UNA DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO EN LAS ÁREAS FÍSICA, EMOCIONAL, INTELECTUAL Y SOCIAL.
3.- ÁREAS CURRICULARES:
En esta obra se proponen guías de trabajo, juegosdidácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: lengua y Literatura, Ciencia y Sociedad, Matemática y Educación Artística.
FICHAS:
Las fichas forman parte de muchas de las actividades propuestas enlas guías de trabajo, en los juegos didácticos y en los proyectos. Se encuentran al final de las áreas curriculares, reproducidas a un tamaño menor al real, para que puedan ser consultadas por losdocentes durante la preparación de las clases.
4.- EVALUACIÓN:
Las matrices de valoración o rúbricas contienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran losniveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.
5.- CD INTERACTIVO:
El CD interactivo que acompaña esta obra contiene las fichas, para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos.
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¿Cómose presentan las actividades de las distintas áreas curriculares?.
Introducción para el docente: Presentación muy sintética del tema a tratar, con ideas clave para que el docente, sepa cómointroducir los contenidos de la enseñanza al grupo de alumnos.
Sugerencia: Son pequeños anexos informativos que, a modo de consejos o ideas prácticas, ayudan al docente a encarar la tarea frente al grupo...
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