Aprendizaje: el legado de palvol

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EL LEGADO DE PAVLOV - PEC 1 DE APRENDIZAJE

PERRO PERCIBE ESTIMULO DE LA IMMINENTE LLEGADA DE SU DUEÑO.( RUIDO, OLOR PERSONA, OTRO ESTIMULO DESENCADENA LA RESPUESTA DEL ANIMAL. COMO SABIA EL PERRO Q DETRAS DE ESTE ESTIMULO APARECERIA SU DUEÑO?

PSICOLOGIA : MECANISMO DE ASOCIACION.(PERRO ASOCIA RUIDO CON APARICION AMO).
APRENDIZAJE: CAMBIO INFERIDO EN EL ESTADO MENTAL DE UN ORGANISMO COMOCONSECUENCIA DE LA EXPERIENCIA, ESTE CAMBIO LE INFLUYE EN SU CONDUCTA Y ADAPTARSE A UN ENTORNO CAMBIANTE.

IVAN PAVLOV FUE EL PRIMER FISIOLOGO Q ESTUDIO EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL LABORATORIO. ( RELACIONES NERV IOSAS TEMPORALES O REFLEJOS CONDICIONADOS).EN UNO DE SUS UTLIMOS TRABAJOS “ EL REFLEJO CONDICIONADO”,1934, PRESENTA UN RESUMEN CONJUNTO DE SUS LOGROS DESPUES DE MAS DE 30 AÑOS DEEXPERIMENTACION. “ LA RELACION NERVIOSA TEMPORAL ES UN FENÓMENO FISIOLOGICO UNIVERSAL EN EL MUNDO ANIMAL Y HUMANO.A LA VEZ FENOMENO PSIQUICO LLAMADO POR LOS PSICOLOGOS UNA ASOCIACION.

PAVLOV, DESAROLLÓ SU TRABAJO EMPIRICO CON METODOLOGIA PROPIA: PERMITIÓ CUANTIFICAR LAS REACCIONES DEL ANIMAL. EN EXPERIMENTOS CON PERROS A LOS Q HABÍA PRACTICADO UNA PEQUEÑA INSICION EN LA MEJILLA DEJANDO ALDESCUBIERTO UN CONDUCTO SALIVAR DE MANERA Q LE PERMITIA RECOGER LA SALIVA SEGREGADA POR LOS ANIMALES.

CUANDO SE INDRODUCÍA CARNE EN LA BOCA DEL PERRO , ESTE COMENZABA A SALIVAR INMEDIATAMENTE: SE TRATA DE UN REFLEJO INNATO DEL PERRO.
ESTA ACTIVACION SE TRANSMITE HASTA LA BASE DEL CEREBRO A TRAVES DE LA VIAS NERVIOSAS AFERENTES.DESPUES ESTA ACTIVACION SE DIRIGE HACIA LAS GLANDULAS SALIVARES Y ALNEOCORTEX. UNA VEZ SE ACTIVAN LAS GLANDULAS SALIVARES, SE PRODUCE LA RESPUESTA DE SALIVACION.

PARA ESTUDIAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE, PAVLOV PRESENTABA A SUS ANIMALES UN ESTIMULO NEUTRO Q NO PROVOCABA LA RESPUESTA DE SALIVACION POR EJEMPLO LA LUZ DE UNA BOMBILLA.( LA LUZ). LA LUZ PRESENTADA A LOS PERROS INCIDIA EN LAS CELULAS RECEPTORAS DE LOS OJOS QUE ACTIVABAN EL CENTRONEUROLÓGICO DEL NEOCORTEX SIN EMBARGO NO EXISTE CONEXIÓN NERVIOSA ENTRE ESTE CENTRO Y LAS GLANDULAS SALIVARES: NO SE PRODUCE LA RESPUESTA DE SALIVACION.

CON LA PRESENTACION REPETIDA DE LA LUZ SEGUIDO DE LA COMIDA, SE OBSERVA Q EL PERRO EMPIEZA A SALIVAR EN EL MOMENTO Q VE LA LUZ DE LA BOMBILLA Y ANTES DE Q APAREZCA LA COMIDA.

CAMBIO DE COMPORTAMIENTO: NUEVA CONEXION NERVIOSA QUE UNÍA LOS CENTROSDEL NEOCORTEX ACTIVADOS POR LA ASOCIACION LUZ-COMIDA:

LA PERCEPCION DE LA LUZ ACTIVARÍA SU CENTRO NERVIOSO CORRESPONDIENTE Y LA EXITACION VIAJARÍA POR LA NUEVA VIA NERVIOSA HASTA EL CENTRO ACTIVADO POR LA COMIDA.. ESTE, A SU VEZ ENVIARÍA LA EXITACION HACIA LA BASE DEL CEREBRO Y FINALMENTE LLEGARÍA A LAS GLANDULAS SALIVARES DESENCADENÁNDOSE LA RESPUESTA CONDICIONADA.

PARA PAVLOV: SE TRATABADE UNA RESPUESTA REFLEJA APRENDIDA.:
UNE VEZ FORMADA LA CONEXIÓN ENTRE LOS CENTROS NEUROLOGICOS CORRESPONDIENTES A LA LUZ Y LA COMIDA, CADA PRESENTACION DE LA LUZ DESENCADENARÍA LA RESPUESTA DE SALIVACIÓN.

CONCLUSION: PARA Q SE LLEGUE A FORMAR ESTA conexión NERVIOSA, EL ESTIMULO CONDICIONADO, EC, LA LUZ Y EL ESTIMULO INCONDICIONADO, EI , LA COMIDA, DEBÍAN PRESENTARSE CONTIGUOS EN ELTIEMPO.

“LA CONDICION FUNDAMENTAL PARA Q SE PRODUZCA UN REFLEJO CONDICIONADO ES LA COINCIDENCIA EN EL TIEMPO UNA O VARIAS VECES CONSECUTIVAS DE UNA EXITACION NEUTRA ( EC) CON UN ESTIMULO INCONDICIONADO.”

PERO A FINALES DE LOS AÑOS 60, LOS DATOS EXPERIMENTALES DEL PSICOLOGO NORTEAMERICANO ROBERT RESCORLA CUESTIONARON LA INTERPRETACION PAULOVIANA DEL COMPORTAMIENTO COMO PROCESO REFLEJO.MANIPULÓ LAS REPRESENTACIONES AISLADAS DEL ESTIMULO INCONDICIONADO EN 4 GRUPOS DE RATAS Y MANTUVO CONSTANTE LA RELACION DE CONTIGUIDAD TEMPORAL ENTRE EL ESTIMULO CONDICIONADO Y EL ESTIMULO INCONDICIONADO, ES DECIR EL NUMERO DE EMPAREJAMIENTOS ENTRE EL EC Y EL EI.

CADA SESION DE CONDICIONAMIENTO DURABA 60MINUTOS Y SE PRESENTABAN TONOS DE 2 MINUTOS DE DURACION COMO ESTIMULOS CONDICIONADOS.
PARA...
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