Aprendizaje Por Proyectos
por proyectos
Erik O. Valencia Contreras
Introducción
• Aprendizaje por proyectos
• Ventajas del aprendizaje por proyectos y como se
relaciona con otras teorías
• Características de losproyectos
• Diseño de un proyecto
convencional vs
basado en proyectos
Convencional
Basado en proyectos
Centrado en el docente
El entorno de la clase se centra
en el alumno
Orientado por eldocente
Los estudiantes desarrollan
destrezas que le ayudan a
monitorear su aprendizaje
Escuchar, memorizar, repetir
En los proyectos, los estudiantes
aprendes a través de la
exploraciónIndependencia
Trabajan en colaboración
Actividades basadas en la
escuela
Actividades relacionadas con el
mundo real
Pruebas de evaluación
Los alumnos tienen una
evaluación continua
Lecciones cortas yaisladas con
respuestas predeterminadas
Investigaciones a largo plazo
en proyecto se
relaciona:
• Aprendizaje por indagación: Los estudiantes
construyen su comprensión basándose en lo que
«necesito oquiero conocer»
• Aprendizaje basado en problemas: Un problema
especifico y complejo es presentado por el
docente y –utilizando el método de indagaciónlos estudiantes desarrollan una solución.
•Constructivismo: Es una teoría basada en como
aprende la gente
Beneficios de el
aprendizaje basado en
proyectos
•
•
•
•
•
Aumento de la motivación
Logros académicos
Aumento de la colaboración
Desarrollo dela autonomía
Optimización del pensamiento de orden
Características de los
proyectos
• Los roles del adulto del estudiante
• Estructura del proyecto
• La experiencia del aprendizaje
El diseño deproyectos
consta de cuatro pasos
• Paso 1: Determine los objetivos
• Paso2: Desarrolle las preguntas orientadoras del
currículo
• Paso 3: Planee la evaluación
• Paso 4: Diseñe las actividades
Paso 1
•Cunado diseña un proyecto identificar que
deben saber y ser capaces de hacer los
estudiantes al final del proyecto
• Determine los objetivos del aprendizajes a partir
de los estándares de contenido...
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