ENSAYO ACADEMICO

LINEA INCLUSIVA

Materia: Aprendizaje y Desarrollo de personas con necesidades educativas asociadas alambiente
Maestro: Ernesto Méndez Estrada
Alumna: Alejandro Villafuerte
4to. Semestre Matutino

Cd. Victoria Tamps.Abril 2010
Índice

Introduccion________________________________________________

_______3
Problemas deconducta______________________________________________4
* Definición
* Caracterización
Estilo y ritmo deaprendizaje__________________________________________6
* ¿Qué es?
* ¿Cómo se definen?
Dimensiones deldesarrollo___________________________________________9
* Inhabilidad social
* Problemas afectivos
* La moral
* Lo moral
* Los valores
* Laagresividad

Reflexividad-Impulsividad___________________________________________12Conclusiones________________________________________________

_____14
Fuente de consulta________________________________________________15Glosario____________________________________________________

_____16

Introducción

En el presente se presenta información acerca de losproblemas de conducta, así como la incidencia que estos tienen en el desarrollo de los niños.
Se toca el tema de estilo y ritmo de [continua]

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(2011, 03). Aprendizaje y desarrollo de personas con nee. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Aprendizaje-y-Desarrollo-De-Personas-Con/1843223.html

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"Aprendizaje y desarrollo de personas con nee." BuenasTareas.com. 03, 2011. consultado el 03, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Aprendizaje-y-Desarrollo-De-Personas-Con/1843223.html.